Behaviorisme - Typering van het behaviorisme - Geschiedenis van het behaviorisme
24 belangrijke vragen over Behaviorisme - Typering van het behaviorisme - Geschiedenis van het behaviorisme
Welke vier uitgangspunten hanteerde Watson (1913) in zijn behaviorsme?
- gedrag is een reactie (respons = R) op een prikkeling of signaal van buitenaf (stimulus =S)
- Leerprincipe: klassieke conditionering (Pavlov) Geleerde koppeling (S-R)
- Mechanistische opvatting
- Nadruk op stimulus
Wie stond er aan de wieg van het behaviorisme?
Wat is in het kort de geschiedenis van het behaviorisme?
- Start rond 1920
- Bloeiperiode tot 1960
- Praktische toepassing staat centraal
- Invloed van Darwinisme
- Drie belangrijke
namen:
• J.Watson
• I.Pavlov
• B.Skinner
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe wordt gedrag opgevat volgens Watson?
Wat is een belangrijk moment in de geschiedenis van het behaviorisme?
Van welke opvattingen wordt uitgegaan in het neobehaviorisme?
Aan wie is operant conditioneren gekoppeld? En wat betekent het?
Wie is verbonden aan operant conditioneren? Wat houdt het in (4)?
- het gevolg op of de consequentie van het gedrag (C) bepaalt of gedrag in frequentie zal toe-of afnemen.
- Gaat niet om uitgelokt gedrag, maar om gedrag dat door een organisme zelf is gestart en war consequenties op volgen.
- Nadruk op consequentie
- organistisch uitgangspunt
Wat is het verschil tussen klassiek en operant conditioneren?
Welk onderdeel van het behaviorisme toont aan een mechanische opvatting aan?
Door wie is ditzelfde leerprincipe ook ontdekt?
Aan wie is de sociale leertheorie verbonden en wat wordt erin gesteld?
Vanuit welke opvatting bekijkt Skinner gedrag?
Vanaf wanneer neemt de invloed van behaviorisme af en welke stroming reageert op de behaviorisme?
Waar wordt in het neobehaviorisme ook aandacht aan besteed?
Uit welke elementen bestaat "Watsons behaviorisme"?
- hij streeft praktische toepassingen na
- ziet geen principieel verschil tussen dieren en mensen
- stelt leerprocessen centraal bij het verklaren van gedrag
Waar kan je op dit moment de invloeden van behaviorisme terugvinden?
Vanaf de jaren 1930 spreekt men over een tweede generatie behavioristen. Met welk begrip wordt deze periode aangeduid?
Heeft behaviorisme een eigen school? Zo ja wat zijn de kenmerken?
- een eigen begrippenapparaat (S-R, S-O-R S-C-R).
- een specifieke onderzoeksmethode zoals leerprocessen en experimentele psychologie.
Waarop legt Skinner de nadruk?
Aan welk ander leerprincipe wordt aandacht besteed met de opkomst van het neobehaviorisme?
Noem nog een leerprincipe naast de twee vormen van conditioneren:
Bij welke theorie is niet perse sprake van beloning?
Sociale leertheorie
Aan welke kenmerken van schoolvorming voldoet het behaviorisme? En welke niet?
- een eigen begrippenapparaat (stimulus, respons, bekrachtiging etc.)
- een specifieke onderzoeksmethode zoals leerprocessen en experimentele psychologie
NIET:
- Geen eigen gevormde organisatie
- Het begrip 'behaviorisme' slaat alleen op een theorie en niet op een hulpverleningspraktijk (het bestuderen van leerprocessen vindt plaats in universitaire laboratoria)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)