Samenvatting: Het Pedagogisch Quoti Nt | 9789031361380 | Alexander Minnaert, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Het Pedagogisch Quoti NT | 9789031361380 | Alexander Minnaert; Henk Lutje Spelberg; Hilda Amsing

• 1 Het pedagogisch quotiënt

• 1.1 Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke vier perspectieven komen aan bod in de domeinen?

  ·algemeen pedagogisch perspectief
  ·orthopedagogisch perspectief
  ·onderwijskundig perspectief
  ·andragogisch perspectief

• Waar richt het PQ zich voornamelijk op?

  De contexten waarbinnen individuen zich bewegen.

• 1.2 Wat is 'pedagogisch'?

• Sinds 1990 wordt de term 'pedagogisch' gebruikt als het gaat om...

  De sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen en over normen en waarden in opvoeding en vorming.

• Waar zou de term 'pedagogisch' zich op moeten richten?

  Enerzijds de persoonlijke ontwikkeling van iemand en anderzijds om dat wat maatschappelijk gezien als noodzakelijk of wenselijk wordt beschouwd.

• Wat houdt de term 'body of knowledge' in?

  Dat de inhoudelijke breedte binnen het onderwijs wordt bewaakt en dat het onderwijs voorzichtig omgaat met het geven van te veel verantwoordelijkheid aan kinderen. Dit zou het inleiden in betekenissen in gevaar kunnen brengen.

• 1.3 Opvattingen over pedagogische kwaliteit

• Welke twee verschillende soorten indicatoren kan je onderscheiden als het gaat om PQ?

  ·procesindicatoren: primaire proces opvoeding
  ·structurele indicatoren: context opvoeding

• 1.4 Indicatoren van pedagogische kwaliteit: tests

• In welke acht rubrieken worden de verschillende indicatoren onderverdeeld?

  Sfeer, Gezinsrelaties, Opvoeding, Kindkenmerken, Kenmerken opvoeder, Betrokkenheid bij gemeenschap, Organisatie, Situatie en omstandigheden.

• 1.5 Haken en ogen

• Welke vijf haken en ogen zitten er voornamelijk aan het meten van PQ?

  ·Begrenzende condities
  ·Beschikbaarheid onderzoeksresultaten
  ·Historische dimensie
  ·Normativiteit van pedagogisch handelen
  ·Culturele dimensie

• 1.6 Indicatoren van pedagogische kwaliteit

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.6
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke twee soorten 'contexten' kan je onderscheiden bij het meten van PQ?

  ·Onmiddellijke context waarin het pedagogisch handelen plaatsvindt                   (gezin, instelling, organisatie…).
  ·Bredere maatschappelijke context: vb. veranderingen in samenleving &             volwasseneducatie

• 2 De 'goede' opvoeding in het gezin: over veranderende kwaliteitsnormen in de twintigste eeuw

• 2.1 Inleiding

• Welke twee begrippen kwam er in het kader van professionalisering nog meer bij kijken, naast pedagogisering?

  Medicalisering en Psychologisering