Samenvatting: Het Volle Leven ... | 9789035126930 | R van Stipriaan

Samenvatting: Het Volle Leven ... | 9789035126930 | R van Stipriaan Afbeelding van boekomslag
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 17 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Het volle leven : Nederlandse literatuur en cultuur ten tijde van de Republiek (circa 1550-1800) | 9789035126930 | R. van Stipriaan.

  • 1 de letteren en de republiek

  • Welke grote verandering doet zich voor in de periode tussen 1550 en 1800?

    Het oor verliest terrein aan het oog. De luisteraar werd een lezer, en literatuur werd van een groepsactiviteit steeds meer een solitaire bezigheid.
  • 2 Zingend door het leven

  • 2.1 Een geliefd genre

  • Waar was het lied een optimaal middel voor?

    Het lied was een ideaal middel om groepen samen te binden; een functie die in die muziek uiteenlopende samenlevingen vaker heeft vervuld, zowel in tijden van oorlog als vrede. Het gezamenlijk zingen, en ook het beluisteren van eigen repertoire kon de identiteit versterken. 
  • Hoe was de functie van het lied binnen de religie?

    Binnen de religie had het lied een stichtende en sturende functie gekregen, die vroeger behouden was aan het belerende refrein. Liederen waren voor de verspreiding van nieuwe geloofsovertuigingen onder het volk ontzettend belangrijk geworden, iets wat mede te danken was aan het gebruik van toegankelijke melodieën. 
  • Waarom zijn er meer chique liedboeken bewaard dan de goedkoper uitgegeven versies?

    De goedkoper uitgegeven liedboeken behoorden tot de categorie van de pretentieloze gebruiksliteratuur. Hiervan is een groot deel verloren gegaan. Terwijl bij de chique liedboeken alleen al de opgenomen illustraties en de aanwezigheid van muzieknotaties deze werken tot een kostbaar bezit maakten. 
  • Wat was het voornaamste doel van het liedboek in de Gouden Eeuw?

    Het liedboek in de Gouden Eeuw was bedoeld voor vermaak, plezier en troost. Het fungeerde als vrolijke gezelschapsbinder, als deugdzame opvoeder, en bovendien als melancholiebestrijder voor bedroefde zielen. 
  • Hoe werd het liedboek ook wel aangeprezen?

    Als een draagbare apotheek voor de geest: makkelijk in de zak mee te nemen, alleen of in gezelschap te gebruiken en gevuld met muzikale geneesmiddelen voor velerlei patiënten. 
  • Welk argument wordt in vele liedboeken gehanteerd?

    Van binnen is het niet wat het van buiten schijnt. Lezer, laat u niet misleiden\; onder de frivole buitenkant zit wel degelijk een diepere, deugdzame en leerrijke inhoud. Zelfs de meest schunnige en erotisch dubbelzinnige boekjes werden op die manier verdedigd en goedgepraat. 
  • Welke twee boeken vonden ook gretig aftrek?

    Kluchtboeken en anekdotenbundels
  • 2.2 Het Nederlandse muziekleven

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2
    Laat hier meer flashcards zien

  • Hoe zag het muzikale leven in Nederland eruit?

    In Nederland was het de stedelijke overheid die muzikaal de touwtjes in handen had. De meeste kerken hadden orgels waarop vrijwel dagelijks openbare concerten werden gegeven, stadsmuzikanten speelden voor langskomende wandelaars en de mensen zongen buiten in huiselijke kring, in kroegen en muziekherbergen. Buitenlandse muziek was vrij gemakkelijk te verkrijgen. 
  • Hoe stond poëzie in relatie tot de liedkunst?

    Eigentijdse Nederlandse poëzie werd nauwelijks op muziek gezet. Dichters leken niet veel moeite te doen voor een vruchtbaar literair-muzikale samenwerking, maar ook de componisten toonden geen werkelijke interesse in de poëzie. Het religieuze circuit lijkt een uitzondering te vormen. Daar schakelden dichters voor hun liedboeken nogal eens de hulp van een componist in.  
LET OP!!! Er zijn slechts 17 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Het Volle Leven ...