Startpagina / Samenvattingen / history and methods / participanten-onderzoekers-participant

Birth of psychology - artikel Danziger

6 belangrijke vragen over Birth of psychology - artikel Danziger

Wat is het experimenteel model van Wundt?

Wundt functioneerde vaak als participant in onderzoeken van zijn eigen studenten. Dit laat zien dat de rol van participant niet zomaar door iedereen kon worden aangenomen. De rollen van participant en onderzoeker konden worden gewisseld onder studenten en waren dus niet strikt van elkaar gescheiden. De experimentele situatie bevatte vaak mensen die elkaar al kenden. Participanten waren vaak onderzoekers die zelf al enige kennis bezitten over psychologische experimenten.

Wat zijn de French clinical experiments?

het eerste grote onderzoeksprogramma was de studie naar hypnotische fenomenen. Hierbij was sprake van een sterk en permanent onderscheid tussen de experimentele rollen. Deze rollen van mannelijke wetenschappers en vrouwelijke participanten verschilden ook in status.

Wat is het model van Galton?

de onderzochte individuen waren gewone leden van het publiek. De rollen van participant en onderzoeker waren strikt gescheiden en verschilden in status. Galton verwees naar zijn participanten als ‘applicants’, omdat ze moesten betalen voor hun deelname en in ruil daarvoor hun testresultaten ontvingen. Zo was Galton geïnteresseerd in de verdeling van vaardigheden in een populatie, terwijl de participanten geïnteresseerd waren in hun eigen vaardigheden.

Op welke drie eigenschappen was Galtons methode gebaseerd?

Radicaal individualisme: het zou gaan om stabiele individuele eigenschappen die niets te maken hebben met sociale condities.
Interindividuele competitie: er was interesse in de relatieve positie van de prestatie van een individu ten opzichte van de prestaties van andere individuen.
Statistische natuur: om prestatie van individuen met elkaar te kunnen vergelijken, moesten kwantitatieve waarden worden toegeschreven aan de prestaties.

Wat zijn verschillen in eerdere relaties tussen onderzoekers en participanten/?

 Galton: onderzoekers en participanten ontmoetten elkaar als vreemden.
 Clinical: onderzoekers en participanten hadden dokter-patiënt relaties.
 Leipzig: participanten waren onderzoekers wiens gedeelde interesses en
vriendschappen uitbreidden over meerdere experimenten.

Wat zijn verschillen in sociaalpsychologische verstoringen?

 Clinical: hierbij was sprake van sterke verschillen in macht tussen de onderzoeker en participant. Hierdoor zou de participant stress en angst kunnen ervaren, omdat ze worden geëvalueerd door de onderzoeker en geen controle hebben over de situatie.
 Galton: onderzoekers en participanten hadden verschillende interesses wat betreft de uitkomsten van het onderzoek en hadden alleen oppervlakkig contact. Zo was er geen mogelijkheid tot verklaringen, wat vaak leidde tot misverstanden.
 Leipzig: doordat participanten wederzijds begrip vormden, konden observaties worden gerapporteerd gebaseerd op overeenkomsten tussen specifieke groepen van onderzoekers.