Luisteren: een kunst, een kunde

4 belangrijke vragen over Luisteren: een kunst, een kunde

Wanneer gebruikt de leerkracht de taal van de non-acceptatie?

Op het moment dat het probleem niet gewenst is en de leerkracht door wil gaan met de lessen.

Actief luisteren, schema

Leerling: Probleem/negatief gevoel --> signalen/boodschap --> Leraar: ontvanger signalen/boodschap. De leraar luistert actief, naar de leerling.

Verschil taal van non-acceptatie en acceptatie

- De leraar geeft zijn eigen mening en reageert niet op wat het kind wil zeggen, blokkeren. (non-acceptatie)
- De leraar probeert het kind te begrijpen, accepteert het gevoel en maakt het probleem duidelijker door het onder woorden te brengen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Niet vervallen in oude reacties

Op het moment dat je actief aan het luisteren bent moet je niet terugvallen in een ander soort reactie, zoals reacties die bij de non-acceptatie horen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo