Samenvatting: Hoofstuk 1 Psycho
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van hoofstuk 1 psycho
-
1 hoofstuk 1 psycho
Dit is een preview. Er zijn 232 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
naar wat verwijzen de begrippen habu en sensi oorspronkelijk
naar de fysiologische verwerking van zintuigelijke prikkels zoals licht temperatuur, geluid,... in het centraal zenuwstelsel -
wat stelde pavlov vast bij zijn experimenten met honden:
hij stelde vast dat speekselreactie niet alleen uitgelokt word door voedsel op de tong maar ook door het zien van voedsel -
resultaten pavlov's experiment
- iedere NS (neutrale prikkel) kan geconditioneerd worden
- grootte en snelheid reactie nemen toe bij meer beurten
- max. na een bepaalde tijd -
wanneer komt men klassieke conditionering regelmatig tegen:
- dagelijks leven
bv. reclame, begeleiden van kinderen, contact met onze geliefden,... -
kenmerken klassieke conditionering:
- contiguïteit
- prikkelsubstitutie
- passief
- antecedent -
verwante principes (klassieke conditionering)
- uitdoven/extinctie
- aversieve conditionering
- conditionering van hogere orde
- prikkel - of stimulus generalisatie
- prikkels - of stimulus discriminatie
- experimentele neurose -
waarvoor wordt de aversieve conditionering gebruikt:
- voor het afleren van ongewenst gedrag
( roken, alcoholisme , bedplassen --> plaswekker) -
kenmerken operante conditionering:
- het leerproces is een responssubstitutie op basis van contingentie
- het betreft operants
- het leerproces verloopt actief
- het leerproces wordt consequent gecontroleerd -
het leerproces is een responssubstitutie op basis van contingentie =
de voor de persoon waarschijnlijke relatie tussen het gedrag en de consequentie -
het leerproces wordt qonsequent gecontroleerd=
de mate waarin een gedrag i/d toekomst zal toenemen, wordt bepaald door dat gene wat op het gestelde gedrag volgt en hoe dat gevolg door de persoon ervaren wordt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden