Samenvatting: Hoorcolleges 1 T/m 5

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Hoorcolleges 1 t/m 5

• 2 Begrijpend lezen (H3)

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Uit welke onderdelen bestaat begrijpend lezen?

  * Begrijpend lezen (interpretatie)
  * Voorkennis
  * Structuur van de proza
  * Inferenties
  * Metacognitieve kennis
  

• Welke 3 woorden hebben met interpretatie te maken? (H3)En geef de betekenis van deze woorden.

  * Leveling - platter/vlakker maken. (je vergeet bepaalde details)
  * Sharpening - verscherpen (bepaalde details vallen juist extra op)
  * Rationalization - het verhaal logischer maken dan het eigenlijk is.
  

• Wat wordt bedoelt met 'de structuur van proza'? (H3)

  Hoe zit de tekst in elkaar.
  

• Welke structuur van proza zijn er? (H3)

  * Macrostructuur
  * Informatie hierarchie
  * Differentiatie tussen belangrijke en minder belangrijke info
  * Sequentieel (op volgorde) versus hierarchische verwerking
  * Topic shift
  

• Wat zijn inferenties? (H3)

  * Info uit de tekst halen die niet letterlijk in de tekst staat.
  * Info die gewoon weggelaten is.
  * Verwijswoorden
  

• Wat is de impact van inferentietraining op goede en slechte lezers? (H3)

  Inferentietraining heeft een grote positieve impact op slechte lezers, maar heeft geen groot effect op goede lezers.
  

• Inferenties maken, bevordert lezen? (H3)

  Ja.

• Hoe minder infereties je moet maken, hoe voorspelbaarder de tekst is? (H3)

  Ja.

• Is metacognitieve kennis makkelijk om aan te leren? (H3)

  Nee, dit is moeilijk om aan te leren, maar wel essentieel.
  

• Welke leerstrategieën horen bij metacognitieve kennis? (H3)

  * Globale leerstrategieën - samenvatten
  * Probleemoplossingsstrategieën - moeilijk woord opzoeken
  * Ondersteunende leerstrategieën - planning maken