Onderwijs en meritocratisering - kernbenaderingen: onderwijs
3 belangrijke vragen over Onderwijs en meritocratisering - kernbenaderingen: onderwijs
Waar richt sociologisch onderzoek zich op?
- Sociologisch onderzoek richt zich vooral op functies, gelijke kansen en socialisatie.
- Dit komt ook in de kernbenaderingen naar voren; bij functies gaat het erom hoe het onderwijs de samenleving "bedient"
Hoe kijkt het symbolisch interactionisme naar onderwijs?
- Het onderwijs wordt gevormd door sociale interactie tussen leraar en leerlingen, en leerling onderling.
- Door middel van deze interactie; vindt in het klaslokaal de sociale constructie van de werkelijkheid plaats; want daar bespreken we wat we wel en niet oké vinden; het creëren van ideeën, denkbeelden en normen en waarden zal zich omzetten tot gedrag; denk aan het experiment van Jane Elliott.
Hoe kijkt de rationele keuzetheorie naar onderwijs?
- Afweging tussen kosten en baten.
- Deze wordt beredeneerd uit het feit dat onderwijs zorgt voor verschillende baten, zoals meer geld verdienen, baan die bij jou past etc.
- Kosten = je studeert, dus kunt niks anders doen.
- Ook onder docenten deze afweging tussen kosten en baten; veel overuren, maar krijgen weinig betaald; dus kiezen dit niet voor het geld, maar omdat ze de samenleving willen helpen; deze baat vinden ze dan de kosten overstijgen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
