Derde niveau van lezen: Analytisch lezen - Coming to terms with an author

Question

Wat verstaat Adler onder 'Coming to terms with an author'?

Answer 1

Woorden kunnen dubbelzinnig zijn. En wanneer er sprake is van dubbelzinnigheid in de communicatie van kennis, dan is het enige wat de auteur en schrijver gemeen hebben, de woorden die ze gebruiken. Wil de communicatie succesvol zijn, dan is het noodzakelijk dat beide partijen dezelfde woorden gebruiken met dezelfde betekenis - 'to come to terms'.

Answer 2

REGEL 5: Vind de belangrijkste woorden van het boek, en kom door middel van deze woorden op gelijke hoogte met de auteur (achterhaal hoe de schrijver deze woorden gebruikt). REGEL 5 bestaat dan ook uit 2 stappen: Het grammatische en logische aspect. Grammatisch aspect gaat over de woorden. Het logische aspect over de betekenis ervan (van termen en begrippen).

Answer 3

Dit is niet zoals de eerste fase van het analytisch lezen bedoelt om een overzicht te geven van de structuur van het boek, maar om achter de interpretatie van de inhoud of boodschap te komen.

Answer 4

Vind de belangrijkste woorden in het boek. Dit doe je door te kijken naar de worden die de schrijver op een speciale manier gebruikt die belangrijk voor hem lijken te zijn. Je kunt deze sleutel woorden niet vinden zonder een poging te doen een bepaalde passage te begrijpen waarin deze woorden voorkomen. Vaak zijn het de woorden die de lezer moeilijk begrijpt. Als je geen moeite hebt met bepaalde woorden, dan is de kans groot dat je reeds op gelijke hoogte bent met de schrijver.

Answer 5

Nadat je de sleutel woorden hebt gevonden, moet je er achter zien te komen wat ze betekenen. Er zijn twee mogelijkheden die zich kunnen afspelen: Of de auteur gebruikt het woord op een manier, of hij gebruikt het woord op verschillende manier. Als het woord verschillende betekenissen heeft, probeer erachter te komen wat de relatie is tussen de woorden.

Answer 6

Je moet zien te ontdekken wat de betekenis is van een woord dat je niet begrijpt door de betekenissen van alle andere woorden in de context te gebruiken die je wel begrijpt. De omringende woorden bevatten de context waarin het onbekende woord geïnterpreteerd dient te worden.

Answer 7

1. Het vinden van een belangrijke stelling ligt vaak gelegen in een groter stuk tekst dan een term.

2. Moeilijke zinnen bevatten vaak meerdere stellingen.

Answer 8

In de tweede fase van het analytisch lezen komt de tweede hoofdvraag aan bod: Wat wordt er in het boek in detail gezegd, en hoe? Het toepassen van REGEL 5 t/m 8 helpt je met het geven van dit antwoord. Wanneer je op gelijke hoogte bent gekomen met de auteur, je zijn sleutel stellingen en argumenten kent, en je zijn oplossingen op de tegengekomen problemen hebt geïdentificeerd, dan ben je in staat om te begrijpen wat de auteur probeert te zeggen in zijn boek en kun je jezelf de laatste twee hoofdvragen stellen.