Samenvatting: Hrm - Ethiek

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 44 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van HRM - Ethiek

  • 2 Aantekeningen hoofdstuk 2

  • Wat is plichtenethiek?Wat houdt het in ? Wat staat centraal 

    • Deze ethiek zet menselijk gedrag centraal
    • Welk gedrag is toegestaan/verboden/geboden
  • Wat is het hoofdelement van de plichtenethiek: de norm

    • Hetgeen wat moet
    • Wanneer een oorlog dreigt, moeten volwassen mannen hun land verdedigen 
  • Wat is het hoofdelement van de plichtenethiek: de plicht inhoudelijk en de verplichte

    Inhoudelijke plicht
    • Ik doe mijn plicht
      • vb: ik meld me vrijwillig aan
    Verplicht aan de plicht
    • Ik voel de noodzaak om de plicht te gehoorzamen 
  • 3 Aantekeningen hoofdstuk 3

    Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
    Laat hier meer flashcards zien

  • Welke ethiek hoort bij: Aristoleles

    De deugdentechniek
  • Wat is de gevolgentechniek (mbt morele waarde) en noem een voorbeeld

    • De morele waarde (dus of iets goed is of niet) wordt bepaald door de gevolg van de handeling. Is het gevolg goed, dan is de handeling goed.
    • De waarde van het gevolg is belangrijker dan de morele regel zelf.
      • Voorbeeld: het trolleyproblem
  • Welke technieken hoort bij wieDeugdenGevolgPlicht 

    Deugden
    • Aristoteles
    Gevolg
    • Bentham
    Plicht 
    • Kant
  • De theorie 'ultisme' van Jeremy Bentham is als volgt:Waar streven mensen naarWat is de waarde van het levenDenk aan individueel genot 

    • Mensen streven naar plezier/genot en proberen pijn te vermijden
    • De waarde van het leven bestaat uit vreugde die wordt beleefd
    • de maatstaf van een handeling is het gevolg dat de handeling heeft


    • Daarnaast is het belangrijk om zoveel mogelijk individuele genotten te hebben. Dus dat ieder individu het leuk heeft.
    • Het is geen persoonlijke levensleer, maar een sociale ethiek.
  • Kritiek op utilismeTheorie voorkeur-utilismeTheorie welzijn

    • Het bevredigen van voorkeuren
    • Voorkeuren drukken de stand van zaken in een menselijk leven uit


    • Inruilen van genot door welzijn
    • Maximaliseren van welzijn 
    • Welzijn= staat van zekere materiële en immateriële tevredenheid
  • Wat is deugdenethiek en waar gaat het om?

    • Het gaat om de mens 
    • Het gaat erom hoe je als mens gelukkiger kan worden
    • Eigen individueel geluk
    • Je deugden ontwikkelen om een goed mens te zijn
  • 4 Aantekeningen hoofdstuk 4

    Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
    Laat hier meer flashcards zien

  • Arsitoteles zegt dat het doel is om gelukkig te worden. Hoe doe je dit?

    • Zo goed mogelijk ontplooiien als mens 
    • Emoties, talenten en vermogens zo goed mogelijk tot ontwikkeling te brengen 
LET OP!!! Er zijn slechts 44 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart