Assessment: the tail that wags the dog
18 belangrijke vragen over Assessment: the tail that wags the dog
Wat is het verschil tussen norm reference testing en criterium related testing?
Norm reference testing: Je wordt beoordeeld vergeleken met een normgroep en er wordt gekeken naar wat jij hebt behaald.
Wat is het verschil tussen de deep approach en de surface approach wat betreft leren?
deep strategy: theorie en praktische componenten combineren met leren
Deep motive: het begrijpen van de stof
Surface approach: focust op de reproductie en het terughalen van kennis
surface strategy: het stampen van de leerstof
Surface motive: kennis kunnen reproduceren en een toets te halen.
--> de situatie bepaald welke benadering wordt gebruikt
Wat is de relatie tussen de manier van leren en MC examen en een essay?
Essay --> meestal deep learning approach, als er surface approach wordt gebruikt wordt er vaak een lijst met geleerde feiten op genoemd.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe zit het met de kwantiteit en de kwaliteit van leren bij surface en deep approaches?
- Ze vonden vaak dat surface approach beter paste bij een toets
Kwaliteit van leren --> kwam meer voor bij leerlingen die deep approach gebruikten.
- Ze vonden vaak dat deep approach beter paste bij een essay
Wat is de conclusie van het artikel over de learning approaches (surface en deep)?
- De resultaten komen overeen met het theoretisch kader wat stelt dat MC examen minder cognitieve verwerking vereist en dat een essay een hogere cognitieve verwerking vereist.
- Leerlingen hebben de voorkeur voor de deep approach.
- Scholen moeten dus essays gebruiken voor toetsing en geen MC examens.
Wat is formative assessment?
- Feedback is hierbij erg belangrijk: "Wat is goed en hoe kun je het nog beter maken?"
- Dit kan zorgen voor meer motivatie en prestatie.
Wat is summatief assessment?
Hoe werkt formative assessment?
- Je ondergaat het assessment
- Je krijgt feedback op je assessment
- Je krijgt educatieve corrigerende maatregelen
- Hierdoor ontstaat er motivatie bij de student
- Voortdurende betrokkenheid, werk en prestatie van de student
Waarom leren studenten meer van formatief assessment?
- doorlopende evaluatie maakt het zowel mogelijk om de instructie aan te passen als de focus van de student op de voortgang.
- onmiddellijke beoordeling zorgt voor betekenisvolle feedback
- je krijgt een concreet beeld van hoe je moet verbeteren.
- formatief assessment komt overeen met recente constructivistische theorieën over leren en motivatie
Welke twee achievement goals zijn er bij formatief assessment?
mastery goals: Gaat om leren, begrijpen en verbeteren. De docenten dragen hieraan bij door te evalueren en opties te bieden. Dit is dus veel meer individueel. Deze goals zorgen voor diepere cognitieve strategieën.
Welke vijf dingen kunnen zorgen voor betere formatieve assessment? (vanuit docenten)
- Duidelijke leerdoelen verstrekken
- Feedback geven over de progressie van het behalen van de leerdoelen
- Schrijft de student zijn succes en beheersing toe aan matige inspanning. "het ziet er naar uit dat je extra moeite zich uit heeft betaald" "je doet het beter nu je een andere strategie hebt geprobeerd"
- Het aanmoedigen van een student zijn self-assessment
- Helpt de student met het zetten van haalbare doelen voor verbetering
Waar gaat het artikel van Brett D. Jones over?
- onbedoelde uitkomsten = uitkomsten die niet primair bedoelt waren
Wat wordt er gesteld over high stakes tasten en de verantwoordelijkheid van docenten?
MAAR er spelen natuurlijk veel meer factoren een rol bij het behalen van een testscore, zoals ouders, sociaal economische status en thuissituatie.
Waarom is het een probleem om iemand te beoordelen, alleen afgaande op iemands testscore?
Het onbedoelde resultaat is dan ook dat de testscores de enige maatstaf zijn geworden voor de kwaliteit van leraren en scholen, wat een ernstige beperking vormt van wat wordt beschouwd als kwaliteitsonderwijs.
Wat is het positieve en het negatieve effect van standaard leerplannen en toetsen?
Negatief: de testen/plannen worden beperkt tot slecht een aantal onderwerpen (lezen, schrijven en wiskunde). Hierdoor vervalt de kwaliteit van de lessen en wordt het dus minder boeiend.
Wat is het effect van high stakes toesten op de motivatie van studenten?
Het is moeilijk om hier iets over te zeggen. Sommige studenten worden extrinsiek gemotiveerd door toetsen en anderen niet.
MAAR: Het onbedoelde resultaat is dat leerlingen in de toekomst minder van schoolvakken kunnen genieten, ook al lijken ze op korte termijn meer gemotiveerd te zijn door extrinsieke beloningen.
Ook voor docenten werken high stakes toetsen demotiverend.
Wat zijn overige effecten van high stakes toetsen op educatie?
Waarom presteren studenten met leerhandicapen minder goed op high stakes toetsen?
- De toetsen zijn niet aangepast aan hen (vb dyslexie)
- Het presteren is gekoppeld aan negatieve emoties, stress en lage zelfwaarde
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
