Samenvatting: Human Movement And Sports In 2028 Bb Versie

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Human movement and sports in 2028 BB versie

• 1 2.2 Ontwikkelingen in de lichamelijke opvoeding

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat symboliseert de veranderde relatie tussen sport en lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs?

  - Kennismakingsmappen voor twaalf sporten, ontwikkeld door SLO, NOC*NSF en sportbonden.
  - Verhouding ten opzichte van sport verandert.
  - Sport wordt steeds meer gestimuleerd en gewaardeerd.

• Wat zijn de mogelijkheden voor leerlingen op steeds meer scholen wat betreft sportactiviteiten?

  - Deelname aan sport- en beweegactiviteiten onder of na schooltijd.
  - Aanbod van clubjes, schoolsportverenigingen, clinics, toernooien, etc. wordt uitgebreider.
  - Scholen werken samen met sportaanbieders en stimuleringsprojecten voor sport.

• Hoe komt het tot uiting dat sport een grotere rol speelt in de lichamelijke opvoeding van het voortgezet onderwijs?

  - SOK-programma's worden vaak aangeboden op de locatie van de sport zelf.
  - Buitenschoolse sportcontext integreert steeds meer binnen de lichamelijke opvoeding.

• Wat zijn speciale regelingen voor sporters in het voortgezet onderwijs?

  - Sportklassen voor getalenteerde of enthousiaste sporters.
  - LOOTscholen bieden speciale arrangementen voor topsporters.
  - Scholen gebruiken sport als profilering en middel tegen vroegtijdig schoolverlaten.

• Hoe evolueert lichamelijke opvoeding tot een keuze-examenvak met carrièremogelijkheden?

  - LO als keuze-examenvak (BSM voor havo/vwo, LO2 voor vmbo) wordt populairder.
  - Sport en bewegen krijgen beroepsgerichte focus.
  - Groeiende opleidingen voor sport en bewegen in mbo en hbo spreken voor zich.

• Wat veroorzaakte de toegenomen belangstelling voor bewegen en sport in het mbo recentelijk?

  - Verandering in kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap (L&B)
  - Inzicht in belang van opleiden van vitale en flexibel inzetbare burgers
  - Nieuw beroepsprofiel leraar lichamelijke opvoeding uitgebracht door de KVLO
  - Plaatsbepaling van lichamelijke opvoeding in snel veranderende samenleving

• Wat was de inhoud van het nieuwe beroepsprofiel leraar lichamelijke opvoeding uitgebracht in 2010?

  - Gebaseerd op Bekwaamheidseisen Onderwijspersoneel in de Wet BIO
  - Geordend naar zeven bekwaamheidseisen
  - Vertaald naar beroepsstandaarden, beroepsopgaven en dilemma's
  - Bevat een ethische standaard voor moreel aspect

• 2 2.3 Algemene ontwikkelingen in het onderwijs

  Dit is een preview. Er zijn 11 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is er veel aandacht voor de 'kernvakken' op scholen?

  - Verontrustende rapporten over de positie van Nederland in internationale vergelijkende onderzoeken
  - Niveau van de 'kernvakken' (rekenen/wiskunde en taal)

• Wat voor rol spelen scholen steeds meer in de wijk?

  - Verzorgen van onderwijs en andere activiteiten van 8.00 tot 18.00 uur
  - Idee van de brede buurtschool
  - Bieden naschoolse sportactiviteiten aan

• Wat houdt deregulering en profilering in het onderwijs in?

  - Scholen bepalen zelf hun profiel
  - Speciale aandacht voor bepaalde leerlingen of pedagogische/didactische profielen
  - Concurrentiepositie en persoonlijke voorkeuren spelen een grotere rol