Samenvatting: Humane Levenscyclus Ii
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Humane Levenscyclus II
-
Groei en ontwikkeling
Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 01/03/2021
Laat hier meer flashcards zien -
Wat zijn de factoren die lengtegroei bepalen?
- Genetische factoren (80%)
- Voeding, hormonen en psychosociale factoren (20%) -
Wat zijn de factoren die voor seculaire groeiverschuiving hebben gezorgd?
- Hygiene
- Voeding
- Leefomstandigheden
- (Jeugd)zorg
- Infectieziekten
- Naast deze omgevingsfactoren heeft natuurlijke of genetische selectie mogelijk ook bijgedragen (bijvoorbeeld: lange mannen)
-
Wat zijn mogelijke verklaringen stagnatie lengtegroei?
- Biologisch maximum
- Stabilisatie omgevingsfactoren
- Ongezond eetgedrag
-
Wanneer moet ook vast voedsel geïntroduceerd worden?
Vanaf zes maanden, want dan is de darm rijp genoeg en voldoet alleen moedermelk niet meer. -
Wanneer is de groeisnelheid en energiebehoefte het hoogst?
In het eerste levensjaar met name de eerste drie levensmaanden. -
Wat is de volgorde van motorische ontwikkeling?
- Van proximaal naar distaal (binnen > buiten)
- Motoriek ontwikkelt zich eerst dichtbij het centrum
en daarna steeds verder ervandaan. - Van
craniaal naarcaudaal (hoofd > tenen)
- De rijping verloopt als het ware van het hoofd naar
de tenen. - Van grof naar fijn (nauw met elkaar verbonden)
- Grove bewegingen kunnen eerder uitgevoerd
worden dan fijne bewegingen.
- Van proximaal naar distaal (binnen > buiten)
-
Wat is de emotionele ontwikkeling?
Leren om de gevoelens van zichzelf en anderen te (her)kennen en om daar goed mee om te gaan. -
Wat is de verloop van de sociaal-emotionele ontwikkeling?
- 1ste levensjaar: Vlak na geboorte op zichzelf gericht (passief in contact) gaat al snel interactie aan
- 1ste tot 4de levensjaar: Ontwikkeling van het ‘ik’. Wilsontwikkeling. Gevoel van onmacht en frustratie
- 4de levensjaar: Evenwicht tussen door zetten eigen wil en aanpassen aan sociale wensen
-
Wanneer kan een kind volledig met 'de pot mee-eten'?
Vanaf de leeftijd van 9-12 maanden. -
Onderzoeksvraag en Studiedesign
Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 02/03/2021
Laat hier meer flashcards zien -
Case-control/patiënt-controle onderzoek
- Uitkomst bekend bij aanvang studie; blootstelling later bekend
- Zowel deelnemers met en zonder uitkomst worden geselecteerd
- Retrospectief
- Vaak toegepast bij zeldzame uitkomst, of ziektes die een lange ontwikkelingsduur hebben.
- Uitkomst bekend bij aanvang studie; blootstelling later bekend
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Humane Levenscyclus Ii
-
Onderzoeksvraag en Studiedesign
-
Rijksvaccinatieprogramma en HPV vaccinatie(campagne)
-
Voedingsadviezen voor ouders - een RCT
-
Anatomie en ontwikkeling van de geslachtsorganen
-
Puberteit en Adolescentie
-
Mechanismen van Veroudering
-
Kankerepidemiologie
-
Veroudering en Gezondheid
-
Epidemiologie van hart- en vaatziekten