Samenvatting: Humane Levenscyclus Ii

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Humane Levenscyclus II

  • Groei en ontwikkeling

    Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 01/03/2021
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat zijn de factoren die lengtegroei bepalen?

    - Genetische factoren (80%)
    - Voeding, hormonen en psychosociale factoren (20%)
  • Wat zijn de factoren die voor seculaire groeiverschuiving hebben gezorgd?

    • Hygiene
    • Voeding
    • Leefomstandigheden
    • (Jeugd)zorg
    • Infectieziekten
    • Naast deze omgevingsfactoren heeft natuurlijke of genetische selectie mogelijk ook bijgedragen (bijvoorbeeld: lange mannen)
  • Wat zijn mogelijke verklaringen stagnatie lengtegroei?

    • Biologisch maximum
    • Stabilisatie omgevingsfactoren
    • Ongezond eetgedrag
  • Wanneer moet ook vast voedsel geïntroduceerd worden?

    Vanaf zes maanden, want dan is de darm rijp genoeg en voldoet alleen moedermelk niet meer.
  • Wanneer is de groeisnelheid en energiebehoefte het hoogst?

    In het eerste levensjaar met name de eerste drie levensmaanden.
  • Wat is de volgorde van motorische ontwikkeling?

    • Van proximaal naar distaal (binnen > buiten)
      - Motoriek ontwikkelt zich eerst dichtbij het centrum
         en daarna steeds verder ervandaan. 
    • Van craniaal naar caudaal (hoofd > tenen)
      - De rijping verloopt als het ware van het hoofd naar
         de tenen.
    • Van grof naar fijn (nauw met elkaar verbonden)
      - Grove bewegingen kunnen eerder uitgevoerd
         worden dan fijne bewegingen. 
  • Wat is de emotionele ontwikkeling?

    Leren om de gevoelens van zichzelf en anderen te (her)kennen en om daar goed mee om te gaan.
  • Wat is de verloop van de sociaal-emotionele ontwikkeling?

    • 1ste levensjaar: Vlak na geboorte op zichzelf gericht (passief in contact) gaat al snel interactie aan
    • 1ste tot 4de levensjaar: Ontwikkeling van het ‘ik’. Wilsontwikkeling. Gevoel van onmacht en frustratie
    • 4de levensjaar: Evenwicht tussen door zetten eigen wil en aanpassen aan sociale wensen
  • Wanneer kan een kind volledig met 'de pot mee-eten'?

    Vanaf de leeftijd van 9-12 maanden.
  • Onderzoeksvraag en Studiedesign

    Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 02/03/2021
    Laat hier meer flashcards zien

  • Case-control/patiënt-controle onderzoek

    • Uitkomst bekend bij aanvang studie; blootstelling later bekend
    • Zowel deelnemers met en zonder uitkomst worden geselecteerd
    • Retrospectief
    • Vaak toegepast bij zeldzame uitkomst, of ziektes die een lange ontwikkelingsduur hebben. 

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart