Leadership and power in organisations - approaches to the understanding of leadership - vroom-yetton model
11 belangrijke vragen over Leadership and power in organisations - approaches to the understanding of leadership - vroom-yetton model
Wat beschrijft het Vroom-Yetton model (1974)?
- leidinggevende neemt het besluit alleen
- leidinggevende krijgt input van de werknemers en neemt het besluit alleen
- leidinggevende bespreekt het probleem met sommige werknemers en neemt het besluit alleen
- leidinggevende bespreekt het probleem met alle werknemers in een meeting en neemt het besluit
- leidinggevende presenteert het probleem in een meeting met alle werknemers en laat hen besluiten
Waarin verschilt de theorie van Vroom-Yetton (1973) van de eerder behandelde theorieën?
Wat is het vroom-yeton model?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Het Vroom-Yetton model specificeert vijf manieren voor de lg om een besluit te nemen. Welke zijn dat?
2. lg ontvangt info en beslist alleen;
3. lg overlegt met een aantal mdw's en beslist alleen;
4. lg overlegt met alle mdw's en beslist alleen;
5. lg laat de beslissing over aan alle mdw's.
Welke 5 benaderingen worden gespecificeerd in het Vroom-Yetton model?
- Supervisor maakt beslissing alleen.
- Werknemers geven informatie, supervisor maakt beslissing alleen.
- Supervisor discussieert met sommige medewerkers en maakt daarna de beslissing.
- Supervisor discussieert met alle medewerkers in een vergadering en maakt de beslissing.
- Supervisor presenteert het probleem aan de medewerkers in een vergadering en laat hen beslissen.
Wat zijn de 7 kenmerken van de besluitvormingssituatie rondom het probleem van medewerkers?
- Kwaliteitseisen voor het resultaat (is het belangrijk de juiste beslissing te nemen)
- toereikendheid van informatie die supervisor heeft
- probleem structuur (is het duidelijk wat er moet gebeuren of is de situatie 'vaag'?)
- noodzaak van medewerkers acceptatie over de beslissing
- waarschijnlijkheid van medewerkers acceptatie als supervisors alleen beslist
- toewijding van medewerkers tot oplossingsgerichtheid
- medewerkers conflicten over oplossingen
ieder puntje wordt met een ja/nee vraag behandeld en daaruit kom de meest effectieve stijl
Welke factoren definiëren de beslissingssituatie?
- Kwaliteit van het resultaat
- Hoeveelheid informatie die de supervisor heeft
- Probleemstructuur en helderheid/ambiguïteit
- Benodigde acceptatie van werknemers
- Waarschijnlijkheid van acceptatie van de werknemers als de supervisor beslist
- Het commitment van de werknemers om het probleem op te lossen
- Conflicten van werknemers over de oplossingen
Wat is het glass-ceiling fenomeen?
Welke benadering is het beste bij het maken van een beslissing?
Op basis van welke aan zowel de medewerker als het probleem gebonden kenmerken kunnen leidinggevenden volgens het Vroom-Yetton-model bepalen hoe de besluitvorming idealiter plaatsvindt?
- Supervisor neemt zelf alle beslissingen
- supervisor krijgt informatie van medewerkers en neemt dan een beslissing
- supervisor bespreekt het probleem met een paar medewerkers en beslist daarna
- supervisor bespreekt het probleem met alle medewerkers en beslist daarna
- supervisor presenteert het probleem aan allen en laat he beslissen
Wat zegt onderzoek over de beslissingsondersteuning van Vroom-Yetton?
Vroom en Yago (1988) laten zien dat beslissingen die in lijn met het advies zijn gemaakt succesvoller zijn dan beslissingen die niet in lijn waren met het advies, 62% vs 37%.
Field en House (1980) lieten zien dat supervisor data de theorie ondersteunt maar werknemersdata niet. Meer onderzoek is nodig.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
