Slagvaardig vergaderen: het werkoverleg onder de loep
12 belangrijke vragen over Slagvaardig vergaderen: het werkoverleg onder de loep
Hoe is de (basis) houding van een professionele deelnemer tijdens een vergadering?
- De deelnemer vraagt zelf na waar de stukken blijven ipv niet lezen.
- Hij neemt actief deel en voelt zich verantwoordelijk voor het goed uitoefenen van zijn rol.
- Draagt bij aan het zo efficiënt mogelijk laten verlopen van de vergadering.
Waarom is het belangrijk om inzicht te hebben in de eigen rol bij een vergadering?
Welke methode wordt toegepast om de deelnemers op de juiste plek te zetten vanuit hun eigen rol?
- Er wordt een scheiding aangebracht tussen de personen en hun rol.
- Formeel rolgedrag is te scheiden in taakgericht en mensgericht gedrag.
- De scheiding is bedoeld om om de structuur van de vergadering vast te houden.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Noem enkele voorbeelden van de taakgerichte rol en wanneer je ze toepast:
- Samenvatten en bedoeling verduidelijken. NIET afkappen (woordenbrij)
- Negeren, voorzichtig afkappen of vragen naar bedoeling. NIET reageren ( afdwaling)
- Aan structuur herinneren.NIET afkappen (voorbarige bijdrage)
- Samenvatten met nadruk concrete aspecten. NIET afkappen, door laten lopen(niet-urgente principiële discussies)
- Vragen om voorstel. NIET afkappen, te veel aandacht geven (procedurekwesties)
- Bevoegdheden zuiver stellen. NIET afkappen, te veel aandacht geven (procedurekwesties)
- Zelf voorstel doen. NIET afkappen, te veel aandacht geven (procedurekwesties)
Noem enkele voorbeelden van de mensgerichte rol en wanneer je ze toepast:
- Open vragen stellen. NIET onbelangrijke punten herhalen (de discussie stokt)
- Verzoeningsgerichte deelnemers het woord geven. NIET negeren (onderhuidse conflicten)
- Pauzeren of verdragen. NIET berispen (deelnemers doen niet serieus)
- Gesloten vragen stellen. NIET samenvatten met conclusies (traag verloop)
Welke informatie staat er in het verslag van de notulist:
- Noteren van plaats, datum, namen van aanwezigen en afwezigen.
- Samenvatting schrijven van inhoud vergadering volgens afspraak: bijvoorbeeld alleen informatie geven of letterlijk aanhalen wat wie zei in welke volgorde, alleen een lijstje maken van genomen besluiten of actielijst (wie gaat wat doen) of stand van zaken, argumenten voor en tegen.
- Structuur aanbrengen in dit verslag.
- Aangeven wanneer volgende vergadering is.
Noem enkele nevendoelen die kunnen worden ingezet bij het doel van de agendapunten:
- Motiveren en stimuleren van de deelnemers voor hun werk.
- Bevorderen van onderling contact en goede sfeer.
- Ruimte bieden voor persoonlijke belangen.
- Invloed uitoefenen (macht) op andere organen.
- Traditie voortzetten; een soort ritueel uitvoeren dat mensen bindt.
Hoe ziet een standaardagenda van een zakelijk formele vergadering eruit?
- Opening van de vergadering.
- Ingekomen stukken.
- Mededelingen.
- Notulen van de vorige vergadering.
- De inhoudelijk punten met korte omschrijving an het doel, werkwijze en tijdsaanduiding.
- Wat verder ter tafel komt. (w.v.t.t.k.)
- Rondvraag.
- Evaluatie.
- Sluiting van de vergadering.
Welke 3 hoofddoelen zijn er bij het opmaken van een notulen?
- Informatieverstrekking: Bij dit doel kan meestal worden volstaan met een beknopt verslag.
- Vastleggen van standpunten en meningen, belangen e.d. Hierbij past het uitvoerige verslag.
- Voortgangsbewaking van besluitvorming en gemaakte afspraken. Hierbij is de actie- en besluitenlijst meestal geschikt.
Noem enkele tips om doelgerichtheid te bevorderen voor de notulist:
- Houd voor de notulen dezelfde volgorde van de agenda aan.
- Houd het altijd zo kort mogelijk.
- Houd uw eigen mening erbuiten: vermijd bijvoeglijke naamwoorden.
- geef bij besluiten- en actielijst ook aan wie er verantwoordelijk wordt voor de uitvoering.
- Stel bij onduidelijkheden vragen: zo helpt u de voorzitter en de deelnemers de vergadering doelgericht te houden.
- Verspreid de notulen zo snel mogelijk na de vergadering.
Noem enkele tips om doelgerichtheid te bevorderen voor de deelnemers van de vergadering:
- Bent u betrokken bij een agendapunt: wordt dan zo mogelijk "probleemeigenaar".
- Vervang "ja maar", door "ja, en..".
- Handel af per mondeling gesprek, telefoon of mail., wat op die manier afgehandeld kan worden.
- Check uw voorstellen eerst eens bij een collega, voordat u het in de groep gooit. (vraag kritiek)
- Schrijf uw argumenten eerst op een analyseer zelf of het logische argumenten zijn.
- Zeg niet: "Ik heb vier opmerkingen..." maar beperk u tot de belangrijkste.
Welke 2 vragen stel je om de stemprocedure te bepalen?
- Wat is de mate van verstrekkendheid?
- Sluiten de voorstellen elkaar uit?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden