De Werkplek - Performance appraisal ( / 81-95)
16 belangrijke vragen over De Werkplek - Performance appraisal ( / 81-95)
Wat zijn de kenmerken van prestatie criteria?
- Theoretische criteria; de ideeën over wat een goede functie prestatie is.
- Praktische criteria; de manier waarop het theoretisch criterium wordt geoperationaliseerd, de technieken die bij de functiebeoordeling worden gebruikt.
Wat is criterion deficiency?
Wat is criterion relevance?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat bepaalt de complexiteit van criteria?
- Aard van de functie / soort functie.
- De bedoeling van de te beoordelen informatie
Vaak gemeten in kwaliteit of kwantiteit, maar ook in andere criteria.
Wat is de composite criterion approach?
Wat zijn de voordelen van het gebruik van objectieve maatstaven voor het uitoefenen van een functie?
- Gemakkelijk om maatstaven te interpreteren in relatie tot de uitvoering van de functie.
- Gemakkelijk om de prestatie van individuele werknemers tegen elkaar af te zetten.
- Gemakkelijk om de maatstaven te linken aan de doelstellingen van de organisatie.
- Gemakkelijk terug te vinden in rapportages, waardoor er geen nieuwe functioneringsgesprekken hoeven te worden gevoerd.
Wat zijn de nadelen van het gebruik van objectieve maatstaven voor het uitoefenen van een functie?
- Niet te gebruiken als een functie niet cijfermatig meetbaar is.
- Niet te gebruiken als er verschil van interpretatie over de te meten factoren is.
- Rapportage kan onnauwkeurig of besmet zijn.
- Data in rapportage kan verdraaid zijn.
Wat is een behavior focused rating form?
Welke drie typen behavior focused rating forms onderscheiden we?
- BARS (behaviorally anchored rating scale); beschrijft de antwoorden in gedragstermen.
- MSS (mixed standard scale); geven een lijst van gedragingen weer die varieren in hun effectiviteit.
- BOS (behavior observation scale); geeft het percentage weer dat gedragingen voorkomen (0%-64%, 65%-74%, 75%-84%, 85%-94%, 95%-100%).
Welke vier stappen zijn nodig om een behavior-focused rating form te ontwikkelen?
- Identificeren van specifieke dimensies van prestaties.
- Omschrijven van gedragingen m.b.t. effectiviteit en efficientie van de functie.
- Kenners plaatsen (sorteren) gedragsomschrijvingen in dimensies.
- Kenners bepalen de effectiviteit van de beschrijvingen.
Welke stappen bevat het beoordelingsproces?
- Gedrag observeren/waarnemen.
- Deze informatie opslaan/onthouden.
- Informatie herinneren over dit gedrag.
- De herinneringen vertalen in een beoordeling.
Wat is een distributional error?
3 Vormen:
- Leniency error: beoordeling aan de goede kant van de beoordelingsschaal.
- Severity error: beoordeling aan de slechte kant van de beoordelingsschaal.
- Central error: beoordeling in het midden van de beoordelingsschaal.
Hoe kan men het effect van vertekening en error verminderen?
- Betere formulieren ontwikkelen.
- Het trainen van beoordelaars.
Beide blijken niet voldoende te werken.
Welke vormen van beoordeling waren bedoeld om beoordelingsfouten terug te dringen?
Bij vergelijkingen met grafische formulieren blijkt dat er weinig verschil is.
De inspanningen voor het bevorderen van accuraatheid van beoordelingen zou op iets anders gericht moeten zijn dan het ontwerp van beoordelingsinstrumenten.
Wat wordt bedoeld met rater error training?
Het blijkt dat de focus op het terug dringen van fouten ook leidt tot een teruggang in accuraatheid.
Wat zijn de 6 punten van een juridisch verdedigbaar beoordelingsysteem (Barrett and Kernan, 1987)?
- Het beoordelingssysteem moet gebaseerd zijn op functie-analyse en de dimensies daarvan.
- Ontwikkel beoordelingsformulieren om de dimensies van stap 1 te kunnen beoordelen.
- Train de beoordelaars.
- Herzie de beoordelingen van hoger management en geeft de beoordeelde de mogelijkheid van in beroep gaan.
- Documenteer beoordelingen gedetailleerd.
- Geef coaching aan diegene die niet goed zijn beoordeeld voordat er stappen tegen hen worden genomen.
Extra stap: Geef werknemers de mogelijkheid tot eigen inbreng.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
