Samenvatting: Inleiding | Marcel van Aken, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Inleiding | Marcel van Aken en Wim Slot

• 1 Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is de adolescentie volgens sommigen aan het vervagen?

  Omdat jongeren nu op vroegere leeftijd ervaringen opdoen die destijds pas op latere leeftijd plaatsvonden; ook gedragen (jong)volwassenen zich soms op een manier die voorheen typerend was voor adolescenten en kinderen.

• 1.1 Adolescentie: een eerste typering

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe is de centrale ontwikkelingstaak in de adolescentie in navolging van Erikson te typeren?

  Het ontwikkelen van een eigen identiteit. Jongeren gaan zich herorienteren, vaak op kritische wijze. Nieuwe mogelijkheden worden onderzocht en men leert beperkingen accepteren. Hierbij spelen de reacties van mensen met wie relaties worden onderhouden een belangrijke rol omdat ze zich erkend en herkend willen voelen door volwassenen en anderen die voor hen belangrijk zijn. Door het maken van keuzes en aangaan van verplichtingen ontstaat geleidelijk aan een besef van identiteit.

• Wat is besef van identiteit?

  Men beleeft zichzelf als iemand met een eigen herkenbare levensstijl die, ondanks veranderingen, consistent is en voor anderen als zodanig herkenbaar is.

• Waarom is het niet mogelijk om de verschillende perioden te voorzien van leeftijdscategorieen?

  Omdat deze moeilijk verdedigbaar zijn en er grote individuele variatie is wanneer een bepaald aspect van de ontwikkeling zich aandient.

  Als dit om praktische redenen toch nodig is, is de periode tussen 10 en 22 jaar de adolescentieleeftijd (resp. 10-13 jaar, 14-18 jaar en 19-22 jaar).

• 1.2 Puberteit en adolescentie

• Waarom leveren de begrippen puberteit en adolescentie wel eens misverstanden op?

  Omdat men soms niet goed weet waar de begrippen voor staan. Een complicatie is dat deze in het Engelstalige gebied een enigszins andere betekenis hebben.

• 1.2.1 Oorsprong van de begrippen puberteit en adolescentie

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar is het woord puberteit van afgeleid?

  Van het Latijnse woord 'pubertas', dat 'manbaarheid' betekent en met name aan de kenmerken van de lichamelijke volwassenwording refereert.

• Waarom is men begonnen om levensperioden te onderscheiden?

  Dit is een uiting van een lange culturele traditie en heeft zijn oorsprong bij de Griekse wijsgeer Aristoteles. Sindsdien onderscheidt men verschillende fasen, waarbij elke levensperiode een bepaalde typering krijgt. Dit is door de psychologie overgenomen.

• 1.2.2 Onderscheid tussen puberteit en adolescentie?

• Wat is het onderscheid tussen puberteit en adolescentie in de Engelstalige literatuur?

  Het woord 'puberty' heeft uitsluitend betrekking op het proces van geslachtsrijp worden terwijl de term 'adolescence' staat voor de gehele overgangsperiode en betrekking heeft op alle psychische ontwikkelingen die zich in dit tijdvak voordoen.

• Wat is de betekenis van het woord 'puberteit' in het Nederlands?

  Aanvankelijk werd hiermee de periode van ongeveer het 12e tot het 16e levensjaar bedoeld. Er werd aangegeven dat er lichamelijke veranderingen optraden die samenhangen met het proces van geslachtsrijp worden. Ook verwees het begrip naar de ontwikkelingen m.b.t. het functioneren van de persoon, met name als fase waarin opbouw van de persoonlijkheid plaatsvindt, waarbij de blik naar binnen is gericht (intra-individueel verschijnsel).

• Wat is de betekenis  van het woord 'adolescentie' in het Nederlands?

  De periode van ongeveer het 17e tot het 22e levensjaar waarin de blik meer naar buiten wordt gericht en de in de puberteit gevormde persoon een plaats vindt in de maatschappij (sociaal verschijnsel).