Sytze Steenstra, 'Wat is filosofie?' in: Inleiding in de filosofie - David Hume, Het menselijke inzicht. Een onderzoek naar het denken van de mens. J. Kuin vert. 174-177
3 belangrijke vragen over Sytze Steenstra, 'Wat is filosofie?' in: Inleiding in de filosofie - David Hume, Het menselijke inzicht. Een onderzoek naar het denken van de mens. J. Kuin vert. 174-177
Wat is het onderwerp van deze passage uit 'Het menselijk inzicht' van Hume?
Het onderwerp van de tekst is het zogenaamde argument from design (vandaag de dag ook wel intelligent design genoemd). Deze term staat overigens niet in de tekst: het argument from design is een godsbewijs. Het stelt dat uit de harmonie in de natuur een intelligente oorzaak kan worden afgeleid. Hume houdt in deze tekst de reikwijdte van dit argument kritisch tegen het licht.
In het bijzonder wil Hume in deze passage nagaan of met behulp van een dergelijk argument de bijzondere voorzienigheid van de god(en) en het bestaan van een hiernamaals kan worden bewezen.
In het bijzonder wil Hume in deze passage nagaan of met behulp van een dergelijk argument de bijzondere voorzienigheid van de god(en) en het bestaan van een hiernamaals kan worden bewezen.
Wat is de conclusie van deze passage uit Het menselijk inzicht?
De conclusie is dat wie logisch denkt, er niet toe overgaat om uit het effect (de harmonie van de natuur) meer af te leiden dan het effect rechtvaardigt. Om die reden is het toeschrijven van macht en welwillendheid aan de goden, of van een bijzondere voorzienigheid of de schepping van een hiernamaals, niet toegestaan, omdat hiertoe het effect zou moeten worden verrijkt.
Wat is het belangrijkste argument voor de conclusie, dat aan de goden geen voorzienigheid mag worden toegeschreven en dat uit het bestaan van de goden ook niet het bestaan van een hiernamaals mag worden afgeleid?
Hume stelt in deze tekst dat bij een bewijs dat van effect naar de oorzaak voert, de oorzaak aangepast moet zijn aan het gevolg. Dat wil zeggen: als wij een oorzaak uit een effect afleiden, mogen we aan de oorzaak niet meer toeschrijven (meer eigenschappen of meer effecten) dan minimaal nodig is om het effect tot stand te brengen (p. 174-175). Dit is het belangrijkste argument voor de conclusie.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
