Basisschoolperiode (4-12 jaar) - Psychologische ontwikkleing - Cognitieve ontwikkeling
3 belangrijke vragen over Basisschoolperiode (4-12 jaar) - Psychologische ontwikkleing - Cognitieve ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling 4 tot 12 jaar.
-leerlingrol innemen
-zelfstandiger worden
-aandacht kunnen houden
Sociaal-emotionele ontwikkeling 4-12 jaar
Er worden meer eisen gesteld, toenemende mate van zelfvertrouwen en voldoende eigenwaarden. Er is intresse en belangstelling voor de omgeving. Zijn frustratietolerantie is toegenomen. Het kind maakt zich sociale regels eigen, leert verantwoordelijk te zijn, heeft een geïnternaliseerd geweten, kan samenwerken en ontwikkeld vriendschappen. Hij is volop bezig zich te positioneren en zich te bewijzen.
Waarom kunnen de laatste 2 jaren van de basisschool lastig zijn?
Het kind is bezig over te gaan in de preadolescentiefase. In deze periode kan hij zich in een ongelijk tempo ontwikkelen, hij wordt mondiger en zijn gedrag verandert.
In deze periode doen zich ook lichamelijke veranderingen voor en treden er hormonale veranderingen op. De stemmingen kunnen erg wisselen en er dienen zich meer emoties aan: niet alleen de basisemoties blijdschap, liefde, boosheid, verdriet en angst, maar ook opwinding, nervositeit, verwarring, irritatie en paniek.
Ook de fase van eerste verliefdheid.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
