Startpagina / Samenvattingen / inleiding in de pedagogiek / ontwikkeling-jaar-peuter

De ouder en het kind - De opvoedingsrelatie - Peuter/kleutertijd(2-4 Jaar)

Q: Psychologische ontwikkeling Peuter-/ Kleutertijd (2 tot 4 jaar)

Psychologische ontwikkeling: In de leeftijd 2-4 jaar nemen de driftbuien af, is het kind rustiger en zelfstandiger. Het kind krijgt grote belangstelling voor spelletjes: spelen=leren. Het kind maakt zich Representationele vaardigheden eigen: Hij leert zich iets voor te stellen dat er niet (meer) is. Dit wordt ook Interiorisatie genoemd(het kind kan iets nadoen nadat een ander iets heeft gedaan dat hij de moeite waard vindt om te imiteren)

4 belangrijke vragen over De ouder en het kind - De opvoedingsrelatie - Peuter/kleutertijd(2-4 Jaar)

Psychologische ontwikkeling Peuter-/ Kleutertijd (2 tot 4 jaar)

Psychologische ontwikkeling: In de leeftijd 2-4 jaar nemen de driftbuien af, is het kind rustiger en zelfstandiger.
Het kind krijgt grote belangstelling voor spelletjes: spelen=leren.
Het kind maakt zich Representationele vaardigheden eigen: Hij leert zich iets voor te stellen dat er niet (meer) is. Dit wordt ook Interiorisatie genoemd(het kind kan iets nadoen nadat een ander iets heeft gedaan dat hij de moeite waard vindt om te imiteren)

Sociaal-emotionele ontwikkeling Peuter-/ Kleutertijd (2 tot 4 jaar)

De omgang met leeftijdsgenoten speelt een belangrijke rol in deze ontwikkelingsfase.
vanaf 3 jaar moet het kind in staat zijn om samen te spelen, speelgoed te delen en wensen kenbaar te maken. Het kind zal steeds beter in staat zijn tot het opvolgen van instructies en het uitvoeren van opdrachten. In et eind van deze fase raakt het kind geïnteresseerd in sekseverschillen.

Cognitieve Ontwikkeling Peuter-/ Kleutertijd (2 tot 4 jaar)

Cognitieve Ontwikkeling: Er is een snelle ontwikkeling waarbij spraak en waarneming een grote rol spelen. Deze periode van denkontwikkeling wordt door Piaget het Preoperationele stadium genoemd. Het nazeggen van volwassenen wordt een dagelijkse bezigheid.

De opvoedingsopgave Peuter-/ Kleutertijd (2 tot 4 jaar)

De opvoedingsopgave in de peuter/kleutertijd ligt de nadruk op de rol van de ouder. Deze moet toezien op de cognitieve ontwikkeling van het kind. Positief omgaan met het kind. Soepel omgaan met tegenwerking van het kind. Praat, leg uit enz.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

inleiding in de pedagogiek | 9789023255635 | annemarie becker

Bekijk samenvatting