Startpagina / Samenvattingen / inleiding in de pedagogiek / ouders-gezinsleden-ouder

Het opvoedproces - Gezinstypen

7 belangrijke vragen over Het opvoedproces - Gezinstypen

Welke drie gezinstypen zijn er?

- Loszandgezin
- Kluwengezin
- Half-open/half-gesloten gezin.

Waarom ontwikkelen kinderen zich over het algemeen problematisch in een gezin met disharmonie.

Kinderen missen het vertrouwen, de veiligheid en de pedagogische doelen van de ouders.

Wanneer is er sprake van disharmonie in het gezin?

De gezinsleden kunnen niet met elkaar overweg en er is weinig tot geen betrokkenheid naar elkaar. Er zijn veel onderlinge conflicten, zowel tussen de ouders als tussen de kinderen onderling en tussen ouders en kinderen. In de meeste gevallen is de sfeer in huis zeer gespannen en is de opvoeding van de ouders 'koel', verwaarlozend.

Wat zijn kenmerken van een loszandgezin?

Het is 'ieder voor zich', ouders zijn druk met zichzelf, identificatiefiguur ontbreekt, ouder is niet bereikbaar, basisveiligheid ontbreekt, kind moet snel volwassen worden, kind neemt belangrijke beslissingen zelf. Het kind moet zichzelf vormen omdat het geen grenzen, ondersteuning, instructie en controle krijgt aangeboden van de ouders. Oppervlakkige contacten met leeftijdsgenoten, kind kan zich geïsoleerd voelen omdat het de ouder mist, hoge mate van zelfstandigheid. Het kind zoekt steun bij andere volwassenen, waardoor het kans loopt te worden misbruikt. Het kind moet zichzelf normen en waarden aanleeren (het wordt daarin meestal wel ondersteund door de school en de omgeving).

Wat zijn de kenmerken van een loszandgezin?

- Geen gezinscohesie
- Ouders zijn druk met zichzelf
- Geen identificatiefiguur
- Ouders zijn onbereikbaar
- Basisveiligheid ontbreekt
- Kind moet snel volwassen worden.
- Kind neemt zelf belangrijke beslissingen.
- Kind krijgt de basisdismensies niet mee.
- Oppervlakkige contacten met leeftijdsgenoten.
- Gevoel van isolatie
- Hoge mate van zelfstandigheid
- Het zoeken naar steun bij volassenen -> Risico's
- Het aanleren van normen en waarden.

Wat wordt bedoeld met een symbiotische relatie tussen gezinsleden?

Dan doen ouders en kinderen op een overdreven manier alles samen, boodschappen, verjaardagen, zelfde kleding bij speciale gelegenheden, zelfde school, samen op vakantie, ect.

Wat zijn kenmerken van een kluwengezin?

Grote gezinscohesie: gezinsleden zijn zeer betrokken bij elkaar. Het gezin isoleert zich van de buitenwereld, gezinsleden kunnen altijd op elkaar rekenen. De ouder houdt geen rekening met de uniciteit van het kind waardoor het zijn eigenheid niet kan ontwikkelen. Gehoorzaamheid is het belangrijkste opvoedingsdoel van de ouder. Het kind wordt belemmerd in zijn zelfstandigheid. Identificatie van het kind is gericht op de gezinsleden. Het kind kan zichzelf niet redden zonder de aanwezigheid van andere gezinsleden.
Schulgevoelens bij het kind als het voor zichzelf kiest.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

inleiding in de pedagogiek | 9789023255635 | annemarie becker

Bekijk samenvatting