De Bio-en Neuropyschologie - De functies van het centrale zenuwstelsel
7 belangrijke vragen over De Bio-en Neuropyschologie - De functies van het centrale zenuwstelsel
Voor welke leerprocessen is de ontwikkeling van de motoriek van belang?
- Ontwikkeling van het kinesthetische beleven - het voelen van het eigen bewegen.
- Ontwikkeling van het lichaamsschema - bewustzijn van het eigen lichaam, de plaats in de ruimte.
- Leer-en gedragsprocessen
- oogmotoriek - optisch aftasten
- mimiek - sociale contacten, vocaliseren
- beheersing nek-hoofdspieren - oprichten, oriëntatie en beeld.
- hand-armmotoriek - grijpen, pakken, gooien, manipuleren
- rompmotoriek - zitten
- kruipen-lopen-rennen-klimmen.
Wat wordt er bedoeld met de hogere corticale functies in het zenuwstelsel?
Hieronder vallen o.a. Het bewustzijn, aandacht, concentratie en stemming.
Welke aspecten (9) kunnen worden onderscheiden bij concentratie (hogere functie zenuwstelsel)?
- Omvang van de aandachtsinhoud
- smalle aandacht of brede aandacht.
- Deel-geheelgerichtheid
- detailgerichte aandacht of globale aandacht
- Nauwkeurigheid
- Diepgaande aandacht of oppervlakkige aandacht
- Bewegelijkheid
- Fixerende aandacht of fluctuerende aandacht
- Intensiteit
- Veel, sterke aandacht of weinig, zwakke aandacht
- Duur
- Langdurige of kortdurende aandacht
- Gelijkmatigheid
- Stabiele aandacht of labiele wisselende aandacht (ups-downs).
- Activiteit
- actieve of passieve aandacht
- Informatieopneemkanaal
- Visueel, auditief, tactiel-motorisch
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is het verschil tussen stemmingen en emoties?
Bij stemmingen ontbreekt dat object, het gaat om een ongefocuste positieve of negatieve gesteldheid van geringe intensiteit en met een langere duur. Het is alles of niets.
Welke hersenstructuur zorgt voor emoties?
- de amygdala voor afstemming van de emotionele reactie op de juiste persoon/object.
- De thalamus en hypothalamus voor het beheren van honger/dorst/sex gedrag en de expressie van gevoelens
- De gyrus cinguli voor het generen van defensieve pijn en angstreacties, ter bescherming.
- De hippocampus voor de beheersing en toepassing van emotionele opwinding + controle gedrag (het behavior inhibitie-systeem)
- De frontaalkwab voor supervisie en controle over de emotie. En vertaling van de beleving naar actie.
Wat houden mentale representaties in?
De toename van de eiwitsynthese en activiteit door prikkeloverdracht en groei van synapsverbindingen.
Door deze activering van neurale netwerken ontstaan psychische processen met een stroom van impulsen en informatie. Herhalingen van die ervaringen van patronen leidt vervolgens tot het programmeren van neurale patronen.
Wat is deprivatie bij affectspiegeling?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden