Leren en geheugen - Geheugen - Kwaliteit van leren en geheugen
14 belangrijke vragen over Leren en geheugen - Geheugen - Kwaliteit van leren en geheugen
(kwaliteit van het geheugen)
drie invalshoeken voor de verklaring van de verschijnselen van het verschil in leren per kind.
- biologische verklaring, beschadiging hersenen, leren trager.
- omgevingsverklaring, rijk aan impulsen sneller leren, weeshuizen trager ontwikkelen, ouders aanmoedigen.
- psychologische verklaring, ene kind leergieriger dan andere, goede leerresultaten meer zelfvertrouwen.
Welke verklaringen zijn er voor de verschillen in leren?
- biologische verklaring; dementie, retograde amnesie, anterograde amnesie, aandachtstoornissen.
- omgevingsverklaring; een omgeving rijk aan impulsen en motivatie leidt tot sneller leren.
- psychologische verklaring; het ene kind is leergieriger en energieker dan het andere.
Wat is de biologische verklaring voor het feit dat het ene kind beter leert als het andere kind?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke drie verklaringen zijn er voor het feit dat sommige kinderen beter en sneller leren dan andere kinderen?
2. Omgevingsverklaring
3. Psychologische verklaring
(kwaliteit van het geheugen)
De kwaliteit van leren kan door beschadigingen in de hersenen verminderen (biologische verklaring). Waar kan een beschadiging aan de hersenen tot leiden?
Wat is de omgevingsverklaring voor het feit dat het ene kind beter leert als het andere kind?
Wat zijn de eigenschappen van mensen die uitblinken? (Ericson et al)
- Hoog iq
- Hoog zelfvertrouwen
- Hoge motivatie
- Hoge doorzetting
- Weetgierig
- Frustratietolerantie
(kwaliteit van het geheugen)
Welke verklaring is er voor zwakzinnige mensen met een zeer lage leercapaciteit en hoogbegaafde kinderen? Is hier een biologische of een omgevingsverklaring voor? leg uit.
Wat is de psychologische verklaring voor het feit dat het ene kind beter leert als het andere kind?
Wat is de biologische leerverklaring?
- Hersenafwijkingen, zoals: aangeboren chromosale afwijkingen, onvoldoende doorbloeding van delen van de hersenen (aandachtsstoring)
- Hersenbeschadigigingen, zoals: vermindering van het functioneren van hersengedeelten, dementie, retrograde en anterograde amnesie en aandachtstoringen.
Wat kunnen biologische verklaringen zijn voor de verschillen in het leren tussen mensen?
- Aandachtsstoornissen (kunnen het gevolg zijn van onvoldoende doorbloeding van delen van de hersenen)
- Retrograde amnesie: een deel van het geheugen van voor de beschadiging wordt gewist.
- Anterograde amnesie: de opslag van ervaringen na de beschadiging wordt belemmerd.
- Zwakzinnigen mensen worden geboren met chromosale afwijkingen.
- Hoogbegaafde kinderen hebben vaak ook begaafde ouders.
Wat kunnen omgevingsverklaringen zijn voor de verschillen in leren tussen mensen?
- ouders die hun kinderen aanmoedigen en helpen bevorderen het leren van kinderen.
Wat is de psychologische leerverklaring?
- Leergierigheid kan leiden tot verscherpte aandacht voor de omringende verschijnselen waardoor er meer en gedetaillieerdere en preciezere informatie is in het werkgeheugen.
- Dat zorgt weer voor betere geheugenopslag
- Zelfvertrouwen neemt toe door goede leerresultaten met als gevolg motivatie voor nieuwe leertaken.
Wat kunnen psychologische verklaringen zijn voor de verschillen in leren tussen mensen?
- goede leerresultaten leiden tot meer zelfvertrouwen en dat zorgt ervoor dat met meer motivatie aan nieuwe of moeilijke leertaken wordt begonnen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden