Denken - Beslissingen nemen ... en erbij blijven - Secundair geheugen
21 belangrijke vragen over Denken - Beslissingen nemen ... en erbij blijven - Secundair geheugen
Wat zijn twee synoniemen voor het secundair geheugen?
2) Bewaring
Wat is de eerste veronderstelling die we maken bij het LTG?
Mààr we kunnen dat niet echt controleren
Hoe gaan we een dilemma beantwoorden, hoe gaan we hier rond denken?
(voor problemen die we goed kennen)
- Er is geen bevrijdend inzicht
(Voor problemen waaraan we altijd verkeerd beginnen)
- Er is geen realistisch mentaal model
(Voor alledaagse problemen)
We moeten kiezen, maar we kunnen niet kiezen op:
- Utilitaristische basis (afwegen voor en tegen)
- Cognitivistische basis (Rekening houden met eigen heuristieken & framing van het probleem)
Maar we moeten toch kiezen, ookal weten we dat we een slachtoffer van de eigen keuze zullen zijn
We kiezen dan een ethische keuze oftewel vanuit visie op 'goed' en 'kwaad'
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is de tweede veronderstelling die we maken bij het LTG?
Maar ook dat kunnen we niet echt controleren
Hoe gaan we een onecht probleem = oplosbaar probleem oplossen?
- Probleem kan binnen bepaalde paradigma hergeformuleerd worden
- We kunnen afspreken wat voor alle partijen een bevredigende oplossing zou zijn
- We kunnen een algoritme ontwikkelen
- We kunnen evalueren in hoeverre die oplossing bereikt is en telkens dat proces opnieuw beginnen
Wat zijn de twee soorten van secundair geheugen?
En waarom verschillen ze?
2) Declaratieve geheugen = bewust herinnering
Ze verschillen naargelang we verwoorden wat we moeten onthouden
Wat houd het 'procedurele' geheugen in?
Dit zijn automatische processen zoals bijvoorbeeld ademen
Wat zijn de twee onderverdelingen in het declaratieve geheugen en wat houden ze in?
- Semantisch geheugen: voor kennis die we verwoorden
Welke 5 mechanismen spelen een rol om een geheugenspoor in het LTG te vormen?
- Herhaling info
- (her)codering info
- Organisatie info
- Actieve verwerking info
- Distinctie van belangrijke elementen in de info
Wat is de betekenis van een code?
Wat zijn de 4 verschillende soorten codering?
- Sensorische codering
- Motorische codering
- Spatio-temporele codering
Wat houd sensorische (her)codering in?
Wat houd motorische (her)codering in?
Wat houd spatio-temporele (her)codering in?
Achteraf moeten we ons in gedachten dan naar die plaats en/of tijd verplaatsen om de info terug op te roepen
Wat is een synoniem voor de tweevoudige codeertheorie en wat houd het in?
Wat zijn de twee manieren om inhoud te organiseren?
- inhoudgebaseerde/ knopengebaseerde organisatie
Wat houd adresgebaseerde organisatie in?
Wat is een handige studietip op basis van deze adresgebaseerde organisatie?
Wat houd inhoudsgebaseerde organisatie in?
Een handige metafoor hierbij zijn de neurale netwerken
Wat houd de actieve verwerking van info in?
Geheugensteuntjes zijn hier ook een onderdeel van
Wat houd het distinctie of isolatie effect in?
Of actief kan dat isoleren door bijvoorbeeld te fluoriseren
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
