De Internationale Rechtsorde: Handhaving en Geschillenbeslechting
14 belangrijke vragen over De Internationale Rechtsorde: Handhaving en Geschillenbeslechting
1. Naleving en tegenmaatregelen
Waarom houden staten zich, over het algemeen, aan de internationale rechtsorde?
--> reciprociteit (wederkerigheid).
Wat zijn (eenzijdige maatregelen) sancties?
Als we het hebben over eenzijdige maatregelen in het internationaal publiekrecht, waar hebben we het dan over?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Noem 2 soorten sancties en leg zeg uit:
- Represailles - in beginsel onrechtmatig, maar gerechtvaardigd ter beëindiging van eerdere onrechtmatige daad van de ander (week 5 - art. 22 ARS!).
- Retorsies - rechtmatige onvriendelijke daden. Bepaalde druk zetten op een ander land.
- Bv. opschorten van ontwikkelingshulp, verbreken diplomatiek.
Hoe kan je deze eenzijdige maatregelen uitvoeren / hoe kan de ene staat de andere staat er toe zetten zijn verplichtingen na te leven?
- Retorsie
- Bijv. Verbreken diplomatiek betrekkingen, opschorten van ontwikkelingshulp)
- Dit is niet verboden onder internationaalrecht
- Dit is in beginsel verboden,
- Maar! --> Niet onrechtmatig als ze gericht zijn op het beëindigen van een onrechtmatige daad van een andere staat
- In principe schend je dus internationaal recht. Maar als je daar een goede reden voor hebt (bijv. Staat waar je represailles tegen richt handelt onrechtmatig en tegen internationaal recht in), dan is het niet onrechtmatig.
Wat zijn de voorwaarden voor represailles/tegenmaatregelen?
- Alleen voor gelaedeerde staten (injured states)
- Aansprakelijke staat moet worden verzocht om schending te beëindigen en rechtsherstel te bieden (art. 52 lid 2 sub a).
- De staat die tegenmaatregleen wil nemen moet in onderhandelingen blijven met in gebreke blijvende staat (art. 52 lid 2)
- Geen tegenmaatregelen plegen als het geschil is voorgelegd aan internationaal tribunaal (art. 52 lid 3 sub b)
- Tegenmaatregelen moeten evenredig zijn aan de geleden schade (art. 51)
Wat zijn de methoden voor vreedzame geschillenbeslechting en waar staat dit?
- Diplomatieke methoden;
- Juridische methoden.
2. DIPLOMATIEKE METHODEN VOOR VREEDZAME GESCHILLENBESLECHTING
Wat zijn de Diplomatieke methoden?
Staten
- Rechtstreekse onderhandelingen (ter goeder trouw)
- Onafhankelijkfeitenonderzoek kan daaraan ten grondslag liggen
- Goede diensten derde partij
- Bemiddeling
- Verzoening (conciliatie)
Wat is kenmerkend voor Diplomatieke methoden?
- Diplomatieke methoden zijn flexibel en niet bindend.
- Politiek karakter.
- Vooraf aan juridische methoden.
- Meestal geen bindende rechtsgevolgen.
- Rapporten openbaren = naming and shaming.
- Soms sancties, bv. opschorting lidmaatschap/stemrecht.
Arme landen helpen is in sommige gevallen effectiever dan het opleggen van sancties.
Wat zijn Diplomatieke methoden?
- Hebben met elkaar gemeen dat ze flexibel en niet bindend zijn en niet tot bindende uitkomsten hoeven te leiden
- Gaan meestal vooraf aan inzet van juridische methoden
- Politiek karakter, vinden van politiek aanvaardbare oplossing
- Bijvoorbeeld; onderhandelingen, feitenonderzoek, bemiddelen en verzoening
Wat is de samenstelling van het Internationale Gerechtshof?
- 15 rechters benoemd voor 9 jaar (art. 2 en 3 Statuut IGH)
- Om de 3 jaar worden 5 rechters dmv meerderheidsstemmen verkozen door AVVN en VN veiligheidsraad (art. 4 Statuut IGH)
- President = voorzitter en heeft beslissende stem bij gelijke stemmen
LET OP: Kennelijk is Statuut gewijzigd!
Wat is het internationaal gerechtshof?
- Voornaamste gerechtelijk orgaan VN (art 92 Vn-handvest)
- Opgericht in 1945, zetelt in Vredespaleis in Den Haag
- Meest algmeen bevoegdheid van alle internationale tribunalen
- Machtige landen laten hof links liggen (China en RUsland hebben nog nooit een zaak voor het hof gebracht)
- Alle leden VN zijn ook partij bij het Statuur van het Gerechtshof
Wat zijn de twee taken van het Internationale Gerechtshof?
- Beslechting geschillen tussen staten (interstatelijke procedure)
- Uitbrengen van adviezen van verzoeken (vooral) de AVVN en de VN Veiligheidsraad (advisory Opinions)
De interstatelijke procedure is alleen toegankelijk voor staten, niet voor internationale organsisaties
Procedure Internationaal Gerechtshof
- Schriftelijke fase (staten kunnen preliminaire bezwaren opwerpen)
- Beslissing rechtsmacht en ontvankelijkheid
- Interventie door derde staat (art 62 statuut)
- Uitspraak bij meerderheid. Als stemmen staken, geeft stem van President van het hof de doorslag
- Staten zijn verplicht uitspraken na te leven
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
