De achttiende en negentiende eeuw - de achttiende eeuw - de literatuur in de achttiende eeuw
3 belangrijke vragen over De achttiende en negentiende eeuw - de achttiende eeuw - de literatuur in de achttiende eeuw
Twee tendensen in de literatuur in 18e eeuw:
1. Aan het begin van de 18e eeuw hebben:
Toch komen juist in die periode ook:
- zowel de klassieke oudheid
- als de Franse letterkunde
Toch komen juist in die periode ook:
- debatten op gang over de negatieve effecten van deze dominantie van zowel Frankrijk als de klassieke cultuur
- de morele functie en
- instruerende functie
Wat was de norm in de 18e eeuw?
Frans-classicisme streeft beheersing van strenge, voorgeschreven vormentaal na. Poeticale voorschriften uit oudheid golden opnieuw, kennis oudheid en Latijn noodzaak, elitaire, niet makkelijk toegankelijke literatuur.
Veel gelegenheidspoezie, had directe retorische functie.
Veel gelegenheidspoezie, had directe retorische functie.
Maar de autoriteit van de klassieke oudheid zou in de loop van de 18e eeuw steeds meer ter discussie komen te staan. Hoe veranderde dat?
Dat begint in Frankrijk al vroeg met een dispuut tussen:
In 1687 beweerde Perrault dat de contemporaine Franse literatuur op hetzelfde niveau stond als de literatuur uit de oudheid - hij verdedigde dus de modernen.
Daarmee was een eerste poging gedaan om de eigentijdse literatuur niet langer te zien als per definitie ondergeschikt aan de klassieken.
Boileau, die de zaak van de klassieken verdedigde, reageerde vervolgens furieus en zo ontstond een langslepende polemiek over deze kwestie.
- Charles Perrault en
- Nicolas Boileau.
In 1687 beweerde Perrault dat de contemporaine Franse literatuur op hetzelfde niveau stond als de literatuur uit de oudheid - hij verdedigde dus de modernen.
Daarmee was een eerste poging gedaan om de eigentijdse literatuur niet langer te zien als per definitie ondergeschikt aan de klassieken.
Boileau, die de zaak van de klassieken verdedigde, reageerde vervolgens furieus en zo ontstond een langslepende polemiek over deze kwestie.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
