Hoe kunnen we functioneren van schoolorganisaties begrijpen? - Wat is een schoolorganisatie?
7 belangrijke vragen over Hoe kunnen we functioneren van schoolorganisaties begrijpen? - Wat is een schoolorganisatie?
Welke 5 kenmerken van een schoolorganisatie noemt (Bryke)?
- Ondersteuning van het onderwijs (coherent instructional guidence system)
- Professionele capaciteit (professional capacity)
- Verbondenheid met de ouders en gemeenschap (parent-community ties)
- Leerlinggericht leerklimaat (student-centered learning climate)
- Leiderschap (school leadership)
Welke 7 competenties moeten leraren hebben volgens (Stichting Beroepskwaliteit Leraren)?
- Interpersoonlijk component
- Pedagogisch component
- Vakinhoudelijk component
- Organisatorisch component
- Competent teamwork
- Competent in samenwerken
- Competent in reflectie
Professionele competentiesWelke 3 competenties zou een leraar moeten bezitten?
- Pedagogische vaardigheden
- Weten over didactiek en vakinhoud
- Bewust zijn van de kerndoelen en de stof aanbieden die hoort bij deze kerndoelen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is een professionele leergemeenschap volgens (Bruns en Bruggink)?
Op welke twee manieren kunnen docenten samenwerken?
2. Leraren kijken met elkaar mee in de klas
Door welke 4 activiteiten kunnen docenten zich professioneel ontwikkelen?
2. Door te experimenteren met lesgeven
3. Door het vragen van feedback
4. Door met collega's samen te werken aan lessen/materiaal
Wat is transformatief leiderschap volgens (Creemers & Sleegers)?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden