LEERTHEORIEËN EN LEREN - Wat is motivatie?
3 belangrijke vragen over LEERTHEORIEËN EN LEREN - Wat is motivatie?
Motivatie = Iets graag wil (doelgericht) én bereid om daar iets voor te doen (inzetten).
Maar: welke kenmerken heeft motivatie? Bedenk hier een voorbeeld bij.
Voorbeeld Irene Wust (schaatster):
Wil olympisch kampioen worden: ook moeite voor willen doen? Jaren lang rondjes schaatsen? Opgeven bij slechte band met coach of doorgaan?
Wil olympisch kampioen worden: ook moeite voor willen doen? Jaren lang rondjes schaatsen? Opgeven bij slechte band met coach of doorgaan?
- Het doel
- Gedrag
- Hoe ga je om met tegenslagen en afleidingen? = zelfregulatie
- Verwachtingen; Gaat de taak leiden tot het doel?
- Omgeving: doel wordt gewaardeerd door anderen & helpt als steun om doel te behalen. Ook coach/docent: helpt om leerling te motiveren.
Welke vroege theorieën zijn er voor motivatie?
- Drive theorieën: psychoanalytische theorieën van Freud: oorsprong biologisch.
- Behavioristische theorieën: aangeleerd straf en beloning.
- Cognitivistische theorieën: doelen en verwachtingen.
Welke kritiek werd er gegeven voor de vroege theorieën? En wat was het gevolg daarop?
Er zou onvoldoende verklaring zijn voor de intrinsieke motivatie.
Het gevolg was de humanistische psychologie:
Het gevolg was de humanistische psychologie:
- Hiërarchie van Maslov (zie foto); verschillende behoeftes, van onder naar boven; pas behoefte als die eronder is voldaan.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
