Fukkink & Tavecchio: effecten van video-interactiebegeleiding

5 belangrijke vragen over Fukkink & Tavecchio: effecten van video-interactiebegeleiding

Wat zijn de onderzoeksvragen van het artikel VIB training?


  1. Wat is de effectiviteit van de VIB training op het niveau van de leidster
  2. Leidt de training leidt tot een toename van de verschillende getrainde gedragselementen?
  3. Vertaald de training zich in een hoge arbeidssatisfactie van de getrainde leidsters vergeleken met de controlegroep?
  4. Is er sprake van empirische samenhang tussen de VIB elementen en de genoemde pedagogische maten voor proceskwaliteit van de kinderopvang?

Wat is de conclusie op de vraag:
Wat is de effectiviteit van de VIB training op het niveau van de leidster?

De VIB training heeft positieve effecten op de sensitieve responsiviteit en verbale stimulering van de leidsters die bovendien beklijven (3 maanden). Na de VIB training kijken de leidsters de kinderen vaker aan, ontvangen het initiatief van het kind verbaal en geven kinderen vaker de beurt.

Wat is de conclusie op de vraag:
Vertaald de training zich in een hoge arbeidssatisfactie van de getrainde leidsters vergeleken met de controlegroep?

Het effect van de VIB op de arbeidssatisfactie is beperkt. Leidsters hebben een positievere beleving van hun eigen kunnen. Maar dit vertaalde zich niet in een algemeen op de arbeidssatisfactie.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat was de hypothese van het artikel en is deze bevestigd?

Hypothese: Trainingen leidt tot een toename van de verschillende getrainde gedragselementen

Deels bevestigd door sensitief responsief.

Mogelijke verklaringen voor de rest van de gedragselementen zijn:
Het is moeilijk voor de leidsters om naast voeden verschonen, kring begeleiden ook de VIB gedragingen te realiseren.

Mogelijke verklaring is dat de meeste VIB maten uitgaan van het gericht zijn op de kinderen terwijl het jezelf benoemen juist gericht is op de leidster.

Mogelijk zijn de individuele VIB gedragingen afzonderlijk goed uit te voeren, maar wordt het complexer door dit in combinatie te doen terwijl reguliere opvang activiteiten ook de nodige aandacht vragen.


Wat was de methode voor deze studie? (experimentele groep vs controle groep)

Onderzocht bij 95 leidsters - Skon en Korein
Experimentele groep: Voormeting  (opname) - interventie (VIB)- nameting (opname)  - follow- up (opname)


Controlegroep: voormeting - geen interventie - nameting

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo