De verdere evolutie - nieuwe verwerkingswijzen in het intelligentieonderzoek - het meten van deelvaardigheden
4 belangrijke vragen over De verdere evolutie - nieuwe verwerkingswijzen in het intelligentieonderzoek - het meten van deelvaardigheden
Wat heeft Charles Spearman gedaan?
- Twee-factorentheorie:
- g-factor: algemene intelligentie
- alle testonderdelen correleren onderling positief
- s-factoren: specifieke vaardigheden
- alle testonderdelen correleren niet perfect; elke test meet dus ook iets specifieks
Wat zei Raymond Catell?
- G bestaat uit twee aparte componenten: Gf en Gc
- Gf: vloeiende intelligentie
- de mogelijkheid om nieuwe problemen op te lossen zonder voorkennis
- Gc: gekristalliseerde intelligentie
- het geheel aan verworven kennis en vaardigheden die kunnen ingezet worden bij het oplossen van problemen
Wat zei John Horn?
- Naast Gf en Gc kunnen er nog meer basisfactoren onderscheiden worden
- bv:
- omvang van KTG
- werking LTG
- efficiëntie waarmee visuele en auditieve informatie kan worden verwerkt...
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zei John Carrol?
- Zowel G- als meerdere specifieke factoren
- Hiërarchische ordening
- CHC-model (Cattel-Horn-Carrol)
- drie niveaus (strata)
- stratum III: G
- stratum II: brede cognitieve vaardigheden
- stratum I: nauwe cognitieve vaardigheden
- hoe dichter bij G, hoe meer gemeenschappelijk
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden