Teach your children - Enkele bedenkingen bij Conditionering
3 belangrijke vragen over Teach your children - Enkele bedenkingen bij Conditionering
Kunnen we conditioneringsprincipes gebruiken om willekeurig welk (fysiek uitvoerbaar) gedrag aan te leren?
Bij het trainingsprogramma met varkens van Breland en Breland zagen we dat gaandeweg het aangeleerde gedrag beïnvloed werd door instinctief gedrag dat met het vergaren van eten te maken had. Dergelijke vermenging van geleerd en instinctief gedrag, instictive drift genoemd, tonen aan dat niet elk gedrag zonder meer kan aangeleerd worden en dat soortspecifieke verschillen een duidelijk effect kunnen hebben op het leerproces.
Welke andere soorten leergedrag kennen we naast het Pavloviaans en Skinneriaans leren?
- Cognitief leren: we zijn in staat om dingen te leren zonder dat we het te leren gedrag zelf uitvoeren en dus zonder consequenties (bekrachtiging of straf) te ervaren.
- Observationeel leren: gedrag wordt geleerd louter door observatie van een model.
- Verwerven van inzicht: leren zonder model.
Is het behaviorisme meer dan een voetnoot in de geschiedenis of de strekking die de wetenschappelijke psychologie 'verlost' heeft van de introspectie?
De principes die Pavlov en Skinner, en later ook andere behavioristen, hebben blootgelegd, hebben evenwel de tand des tijds glansrijk doorstaan. Denk bijvoorbeeld aan fobieën, deze worden wereldwijd behandeld met uitdovingsprincipes.
Nagenoeg overal waar de voorspelling en de controle van gedrag cruciaal is, wordt er gewerkt met behavioristische gedragsanalyse.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
