Samenvatting: Interactie En Communicatie
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van INTERACTIE EN COMMUNICATIE
-
1 COMMUNICATIEAXIOMA'S
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
1.1 1. Communicatieaxioma 1
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
WAT IS AXIOMA 1 : ALLE GEDRAG IS COMMUNICATIE, JE KAN NIET NIET-COMMUNICEREN?
Het is niet mogelijk om niet te communiceren Er is steeds beïnvloeding
Communicatie: als uitwisseling van informatie, verbaal en non-verbaal
Communicatie = buitenkant (versus binnenkant) (binnenkant kunnen we niet zien/weten) -
WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN EXTERNE EN INTERNE RUIS EN BESPREEK HET. BEGRIP RUIS?
Ruis = storingen in de communicatie
Externe ruis: omgevingsfactoren
Interne ruis: persoonlijke factoren, waaronder communicatiefilters -
BESPREEK DE COMMUNICATIEFILTERS BIJ ZENDER EN ONTVANGER?
Zelfbeeld
Het beeld van de ander(en)
Motieven, behoeften, verwachtingen, waarden, overtuigingen, ervaringen, kennis, gevoelens, fysieke en mentale toestand... -
1.1.1 communicatieaxioma 2 analoog en digitaal
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
Laat hier meer flashcards zien -
WAARUIT BESTAAT DE DIGITALE TAAL?
Complexe en logische syntaxis
Bevat verbale taal, ook tekens en symbolen als verkeersborden, pictogrammen
Sterk bepaald door conventies
Wil niet zeggen dat interpretatie steeds eenduidig is
Ontoereikende semantiek op relationeel vlak
In sociaal werk: wint digitale taal aan belang -
WAT IS DE ANALOGE TAAL?
Non-verbale communicatie, vaak onbewust
Heeft haar eigen conventies (gebonden aan systemen, culturen)
Aspecten die wijzigbaar zijn en aspecten die niet direct wijzigbaar zijn
De taal van de relaties -
UIT WELKE ASPECTEN BESTAAT DE NON-VERBALE TAAL?
Fysieke kenmerken
Lichaamshouding
Gebaren (representatieve, expressieve en automatismen)
Manier waarop iemand spreekt
Mimiek
Afstand-nabijheid (intieme zone, persoonlijke zone, sociale zone, publieke zone) -
1.1.1.1 communicatieaxioma 3 interpunctie
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1.1
Laat hier meer flashcards zien -
BESPREEK DE ONTSTAANSGESCHIEDENIS VAN IEDERS WAARHEID?
Gender, leeftijd
Maatschappelijke positie gezin van herkomst
Opvoeding
Culturele factoren
Opleiding, werk
Socio-economische factorenErvaringen -
BESPREEK DE IMPLICATIES VOOR EEN SOCIAAL WERKER?
IS zich bewust van de relativiteit van de eigen interpunctie
Neemt een houding van niet-weten aan, van verwondering en nieuwsgierigheid -
1.1.1.1.1 communicatieaxioma 4 inhoud betrekkingsaspect
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1.1.1
Laat hier meer flashcards zien -
HOE ZOU JE COMMUNICATIEAXIOMA 4 DE INHOUDS EN BETREKKINGSASPECT KUNNEN OMSCHRIJVEN?
Een inhoudelijke boodschap gaat gepaard met een boodschap op relationeel vlak
Je spreekt altijd ‘dubbel’
Bij meningsverschillen: discussie over inhoud terwijl de eigenlijke vraag is: wie heeft het voor het zeggen? -
1.1.1.1.1.1 Communicatieaxioma 5 symmetrisch complementair
Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1.1.1.1
Laat hier meer flashcards zien -
BESPREEK DE POSITIE VAN EEN SOCIAAL WERKER IN AXIOMA 5?
Symmetrische communicatie: gelijkenissen
Complementaire communicatie: verschillen
Beiden zijn waardevol
In elke relatie komt zowel complementaire als symmetrische communicatie voor
Communicatie weerspiegelt machtsverhoudingen
In complementaire relaties wordt echter niet enkel vanuit complementariteit gecommuniceerd
In symmetrische relaties wordt niet enkel vanuit symmetrie gecommuniceerd
Als sociaal werker: complementaire relatie, hoewel er niet steeds vanuit complementariteit gecommuniceerd
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden