Startpagina / Samenvattingen / Interculturele gespreksvoering / interactiewijze-roos-interactie

Het TOPOI-model: Personen - Symmetrische of complementaire relatie

Q: Hoe is in de Roos van Leary zichtbaar op welke manier mensen met elkaar in interactie treden?

* horizontale as : de polen Tegen (gericht op andere belangen dan interactie) en Samen -> interactiewijze gericht op wederzijdse acceptatie * verticale as : de polen Boven (gericht op veel invloed) en Beneden -> interactiewijze niet of nauwelijks gericht op invloed

Q: Welke vier/acht interactiewijzen leveren de combinaties van de polen op?

1 Tegen - Boven : aanvallend en concurrerend (linksboven) 2 Boven - Samen : leidend en helpend (rechtsboven) 3 Samen - Onder : volgend en meewerkend (rechtsonder) 4 Onder - Tegen : verdedigend en opstandig (linksonder) In de beoordeling van bovenstaande betrekkingen kun je spreken van effectief of niet-effectief

Q: Wat is het belang van de Roos van Leary?

* bewustwording van je eigen voorkeurspositie in je interactie met mensen om je heen * de mogelijkheid om bewust te kiezen voor een andere interactiewijze (vooral als je niet tevreden bent over hoe het nu gaat) * in een interactie te kiezen voor wisseling van positie ( leidend naar volgend of omgekeerd) * inzicht erin dat mijn reactiewijze de interactiewijze van de ander uitlokt en omgekeerd * bij vastlopende interactie kan de Roos van Leary het gesprek 'losmaken'

Q: Welke gedragingen past bij de 8 interactiewijzen van de Roos van Leary?

* leidend : uitleggen, regelen, opdrachten geven * helpend: anderen stimuleren, problemen oplossen, uitnodigen tot samenwerken * meewerkend : actief luisteren, meedoen, waardering laten blijken * volgend: vragen om raad, anderen laten beslissen, alles direct aannemen * teruggetrokken : afwachten, niets zeggen/mokken, anderen ontmoedigen in contact * opstandig/verdedigend : demonstratief zwijgen, kritiek uitoefenen, conflict uitlokken * aanvallend : negatief beoordelen, eerlijk, open, direct, boosheid uiten * concurrerend : tegenvoorstellen doen, eigen kwaliteiten benadrukken, geen interesse in anderen

5 belangrijke vragen over Het TOPOI-model: Personen - Symmetrische of complementaire relatie

Hoe is in de Roos van Leary zichtbaar op welke manier mensen met elkaar in interactie treden?

* horizontale as: de polen Tegen (gericht op andere belangen dan interactie) en Samen -> interactiewijze gericht op wederzijdse acceptatie
* verticale as: de polen Boven (gericht op veel invloed) en Beneden -> interactiewijze niet of nauwelijks gericht op invloed

Wat biedt de Roos van Leary?

Bewust worden van je eigen voorkeurspositie en je betrekkingen tot andere mensen. Het biedt de mogelijkheid bewust te kiezen voor een andere interactiewijze.
De positie die men inneemt is afhankelijk van de ander, de persoonlijke voorkeur, de situatie en het onderwerp van gesprek.
In een normaal gesprek verspringen de posities grillig. De interactiewijze van jezelf is niet willekeurig, het is een reactie op de interactiewijze van de ander.

Welke vier/acht interactiewijzen leveren de combinaties van de polen op?

1 Tegen - Boven: aanvallend en concurrerend (linksboven)
2 Boven - Samen: leidend en helpend (rechtsboven)
3 Samen - Onder: volgend en meewerkend (rechtsonder)
4 Onder - Tegen: verdedigend en opstandig (linksonder)
In de beoordeling van bovenstaande betrekkingen kun je spreken van effectief of niet-effectief

Wat is het belang van de Roos van Leary?

* bewustwording van je eigen voorkeurspositie in je interactie met mensen om je heen
* de mogelijkheid om bewust te kiezen voor een andere interactiewijze (vooral als je niet tevreden bent over hoe het nu gaat)
* in een interactie te kiezen voor wisseling van positie (leidend naar volgend of omgekeerd)
* inzicht erin dat mijn reactiewijze de interactiewijze van de ander uitlokt en omgekeerd
* bij vastlopende interactie kan de Roos van Leary het gesprek 'losmaken'

Welke gedragingen past bij de 8 interactiewijzen van de Roos van Leary?

* leidend: uitleggen, regelen, opdrachten geven
* helpend: anderen stimuleren, problemen oplossen, uitnodigen tot samenwerken
* meewerkend: actief luisteren, meedoen, waardering laten blijken
* volgend: vragen om raad, anderen laten beslissen, alles direct aannemen
* teruggetrokken: afwachten, niets zeggen/mokken, anderen ontmoedigen in contact
* opstandig/verdedigend: demonstratief zwijgen, kritiek uitoefenen, conflict uitlokken
* aanvallend: negatief beoordelen, eerlijk, open, direct, boosheid uiten
* concurrerend: tegenvoorstellen doen, eigen kwaliteiten benadrukken, geen interesse in anderen

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Interculturele gespreksvoering | 9789036802949 | Edwin Hoffman

Bekijk samenvatting