OESO-modelverdrag in vogelvlucht - Interpretatie van DBV
12 belangrijke vragen over OESO-modelverdrag in vogelvlucht - Interpretatie van DBV
Welk verdrag is vtp op DBV?
Waarom is het Verdrag van Wenen een compromis?
- de # methodes zijn terug te vinden in art. 31 VvW zodat de staten zich er in konden vinden
Waar wordt bij het verdrag (beperkt) rekening mee gehouden?
- context wordt voor de toepassing eng bekeken: tekst, preambule en bijlagen
- daarnaast ook rekening met bv de regels van het volkenrecht
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
In art. 31 spreekt men van de gewone betekenis van de termen. Wat wil dit zeggen?
Art. 31,2 spreekt van de context. Welke interpretatiemethode is dit?
Waarmee houdt men rekening obv de teleologische methode?
In welke bepaling vinden we de aanvullende middelen?
Welke aanvullende middelen bepaalt art. 32?
- er zijn niet veel voorbereidende werken van DBV
- omstandigheden waarin verdrag gesloten is kan ruim zijn
- evt kijken naar parallelle verdragen
- evt kijken naar historische context
Kijkt de Belgische rechter ook naar een eenzelfde gemeenschappelijke betekenis?
- verder wordt niet gegaan
- het zou nochtans logisch zijn want het doel van DBV is om DB te vermijden
- itt tot andere landen bv Tax Court Canada 2000 TD Securities v The Queen
- Ging over de interpretatie van een verdrag tussen Canada en Us
- Canadese rechter interpreteert het verdrag en kijkt naar hoe een Amerikaanse rechter de verdragsbepaling interpreteert
Wat is de rol van de OESO commentaar?
- onderhandelingen tussen staten beginnen bijna allemaal obv het modelverdrag
- het OESO heeft het modelverdrag opgesteld
- in praktijk luisteren rechters naar de OESO-commentaren
Wie zijn de mensen die zetel in de OESO? Wie onderzoekt interpretatie?
- daarnaast zijn er wel werkgroepen die nadenken over de interpretatie van modelverdrag -> door vertegenwoordigers van nationale belastingadministraties
=> Commentaren worden dus opgesteld door experts en nationale belastingadministraties
Waar moeten de OESO commentaren gepast worden binnen de middelen waarop staten beroep mogen doen volgens art. 31 en 32 VvW?
- Sommigen: begrepen als gewone betekenis van de termen
- gesteund op feit dat commentaar in praktijk veel waarde heeft
- Bijzondere betekenis?
- heeft ook veel waarde, want staat nog in art. 31
- Belgische standpunt
- Nog anderen zeggen dat er niet zoveel waarde aan mag gegeven worden
- hoort bij art. 32
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
