Rekenen - Problemen in de ontwikkeling van rekenvaardigheid
4 belangrijke vragen over Rekenen - Problemen in de ontwikkeling van rekenvaardigheid
Wat valt onder declaratieve kennis? En onder procedurele kennis? Welke heb je nodig voor de ander?
Je hebt declaratieve kennis nodig op goed de procedures te kunnen uitvoeren.
Wat is een belangrijke taak in de diagnostiek?
Bij welke leerlingen is het krachtige frequentie-effect minder waarneembaar?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke drie dingen zijn anders (ontwikkeld) bij kinderen met dyscalculie/rekenproblemen?
het lange termijn geheugen is trager
het gevoel voor hoeveelheid is minder aanwezig bij jonge kinderen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden