Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder - Description and Epidemology
5 belangrijke vragen over Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder - Description and Epidemology
Waarin verschillen kinderen met ADHD van 'normale' kinderen?
- persistent pattern: aanhoudend patroon van onoplettendheid /hyperactiviteit & impulsiviteit. Het moet minstens 6 maanden aanhouden.
- in multiple settings: de symptomen doen zich op meerdere plaatsen voor (thuis, op school, etc.).
- inconsistent with their developmental level: het klopt niet bij de ontwikkelingsleeftijd van het kind.
Welke soorten ADHD zijn er, volgens de DSM-5?
- Vooral hyperactief en impulsief: zijn vaak jongere kinderen, vaak jongens.
- Vooral onoplettend: in de samenleving wordt het vaker gezien dan de andere beelden, maar het wordt minder vastgesteld. Het komt vaker voor bij oudere kinderen, vaak meisjes.
- Combinatie: hebben onderliggende problemen met gedragsremming (het vermogen om directe impulsen te beheersen, om zo lange-termijndoelen te halen)
Welke soorten slaapproblemen ervaren kinderen met ADHD?
- Dyssomnias: weigeren om te gaan slapen, problemen met in slaap vallen, moeite met opstaan.
- movement disorders: praten in je slaap, tandenknarsen, veel woelen en draaien
- parasomnias: nachtmerries, wakker zijn
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn 4 verklaringen voor de toename van de diagnose ADHD?
- Individuals with Disabilities Education Improvement Act (IDEIA): deze wet regelt het onderwijs voor kinderen met een stoornis. Ouders zochten naar diagnoses om educatieve diensten te krijgen.
- toename van het aantal school-based health clinics. Dit gaf ook kinderen met lage inkomens de mogelijkheid tot mentale gezondheidsdiensten.
- vooruitgang in de beoordeling van ADHD
- toename in publieke bewustzijn van ADHD
Welke problemen ontstaan er in de verschillende leeftijdsgroepen?
- 3-4 jaar: hyperactief-impulsief
- 5-8 jaar: problemen met onoplettendheid
- 8-12 jaar: sommige kinderen laten alleen onoplettendheid zien, ze hebben geen geschiedenis van hyperactiviteit-impulsiviteit. Dit zijn vooral meisjes.
- schoolgaande kinderen: academische, gedrags- en sociale problemen.
- 50-80% behoudt de problemen in de adolescentie.
- in volwassenheid: de meesten minder problemen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden