Integraal jeugdbeleid in uitvoering

17 belangrijke vragen over Integraal jeugdbeleid in uitvoering

Binnen de gemeenten zijn o.g.v. jeugd 5 relevante aandachtsvelden te onderscheiden:

  1. Onderwijs, scholing en arbeidsparticipatie jongeren;
  2. Kinderopvang, ontwikkeling en opvoeding;
  3. Jeugdzorg en gezondheid;
  4. Vrijetijdsbesteding, sport en welzijn;
  5. Jeugd en veiligheid.

De Jeugdwet van 2015 heeft gemeenten verantwoordelijk gemaakt voor het versterken van...

Het opvoedkundig klimaat in gezinnen, wijken, buurten, scholen, KOV en PSZ.

Gemeenten willen met het integrale jeugdbeleid het perspectief van jongeren versterken en ondersteuning bieden aan 't handelen van alle opvoeders in en om gezinnen. Bij de verschillende visies op jeugdbeleid bij gemeenten zijn 3 beleidslijnen te herkennen.
Noem deze. Waar ligt in de Randstad de nadruk op tegenwoordig?

  1. Positief jeugdbeleid; nadruk ligt op gewone, normale ontw. + opvoeding jeugd, talentontw., participeren.
  2. Preventief jeugdbeleid; gaat om goede opvoedingsonderst. Versterken basiscompetenties ouders e.a. + kwaliteit sociaal netwerk.
  3. Probleemgericht jeugdbeleid; eerste- + tweedelijnshulp. Gericht op verbinden van gezin, sociale omgeving en prof. partners.

Tegenwoordig ligt de nadruk meer op de mogelijkheden en talenten van jeugdigen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Op welke 3 thema’s richt het integraal jeugdbeleid zich o.a.?

o Eigen kracht ouders/kinderen en sociale netwerken benutten; Hoe kan het jeugdbeleid hierbij aansluiten? Hoe kan deze eigen kracht worden versterkt? Hoe kunnen deze doelen concreet gemeten worden?

o Sterke pedagogische basisvoorzieningen; KOV, PSZ, onderwijs, kinder- en jongerenwerk, voorzieningen voor vrijetijdsbesteding jeugd.. Dit thema bevorderd de positieve ontwikkeling van jeugd en voorkomt dat alledaagse problemen uitgroeien tot ernstige. Goede samenhang tussen deze voorzieningen geven 'n sterke basis

o Jeugdparticipatie bevorderen; draagt bij aan de ontwikkeling van jongeren, komt de kwaliteit van voorzieningen ten goede en versterkt de PCS.

Jeugdparticipatie heeft verschillende betekenissen voor de jeugd zelf (3x), instellingen en overheden (2x) en voor de samenleving (2x). Leg uit.

Voor de jeugd zelf is jeugdparticipatie:
  • internationaal vastgelegd recht,
  • manier om talenten, vaardigheden en competenties te ontw.
  • manier om een positieve bijdrage te leveren aan de maatsch.

Voor instellingen/overheden is jeugdparticipatie een middel om:
  • beleid te legitimeren en te verbeteren,
  • vraaggericht werken te versterken,


Voor de samenleving is jeugdparticipatie:
  • een praktische manier om vorm te geven aan 't democratisch burgerschap van de jeugd,
  • een manier om sociale cohesie en integratie te verbeteren.

Sociale wijkteams vormen de kern van het nieuwe sociale stelsel. Noem het doel van deze teams en wat hun taken zijn. Wat heeft het 'anders werken' hiermee te maken?

Doel: een beter op elkaar afgestemde dienstverlening aan burgers die het alleen niet redden en ondersteuning op maat leveren door 1 plan, 1 aanpak en 1 regisseur in te zetten bij de doelgroep.

Het wijkteam signaleert en voorziet in een eerste lichte en korte opvang en begeleiding.

Het anders werken houdt in dat de professional meer generalistisch georiënteerd is en multidisciplinair handelt.

Een wijkteam bestaat uit 3-8 profs met elk hun eigen expertise.

De inhoudelijke richtingen van de aanpak bij de sociale wijkteams zijn (6x)

  1. Versterk de eigen regie, zelfredzaamheid en participatie bij de burger;
  2. Leg nadruk op 't sociale netwerk en buurtkracht. Wat kunnen mensen zelf?
  3. Werk preventief en voorkom later escalaties en hoge kosten;
  4. Ondersteun dichtbij de burger en zijn omgeving, zodat de eigen kracht vd burger en zijn sociale netwerk optimaal ingezet wordt en sprake is van wederkerigheid;
  5. Ondersteun waar nodig op een zo min mogelijk gefragmenteerde wijze, zodat integraal maatwerk mogelijk is (1 plan, 1 gezin, 1 hulpverlener);
  6. Zet informele zorg (vrijwilligers/mantelzorgers) en collectieve voorzieningen optimaal in.

Wat is het ZAT, waar bestaat deze uit en welke taken hebben zij 6x?

Zorg- en adviesteams zijn op scholen actief en richten zich op probleemkinderen binnen scholen. Iedere school heeft een ZAT, bestaande uit:
Zorgcoördinator, leerplichtambtenaar, jeugdarts van de GGD en de ouder- en kind adviseur.
Zij bespreken de hulpvraag+ beoordelen welke begeleiding nodig is

Taken:
  • Advies, consultatie en screening;
  • Aanvullend onderzoek doen (via school- of jeugd psycholoog of jeugdarts);
  • Lichte medische hulp en jeugdhulp bieden;
  • Vaststellen integrale aanpak en afstemmen van zorg;
  • Voorbereiden van onderwijs- en zorgprogramma’s;
  • Doorverwijzen naar Onderwijsschakelloket, STOP, lokale hulp en jeugdzorg

Wat is het REC? Wat houden de 4 clusters in?

Het regionaal expertisecentrum is een samenwerkingsverband waarin de kennis en deskundigheid van speciale scholen in de regio worden gebundeld.


Cluster 1: Visuele handicaps
Cluster 2: Communicatieve handicaps
Cluster 3: Verstandelijke / lichamelijke handicaps of chronische ziekte
Cluster 4: Psychiatrische- of gedragsstoornissen

Wat is de bedoeling van de WPO (Wet Primair Onderwijs)?

Om de kinderen zoveel mogelijk buiten het speciaal onderwijs te houden en adequaat in het reguliere onderwijs op te vangen.
Jongeren met handicap/gedragsproblemen hebben recht op speciaal onderwijs of met extra begeleiding regulier.

Om ervoor te zorgen dat alle kinderen een passende plek krijgen in het onderwijs, hebben scholen .... ...... gevormd. Wat doen zij? 2x

Regionale samenwerkingsverbanden.
  • Zij maken afspraken over o.a. de begeleiding en ondersteuning die alle scholen in de regio kunnen bieden en over welke leerlingen een plek kunnen krijgen in het speciaal onderwijs.
  • Zij maken afspraken met de gemeenten in de regio over de inzet en afstemming met de (jeugd)zorg.

Waarom is arbeidsparticipatie voor jongeren belangrijk? Wat zijn belangrijke voorwaarden voor participatie? Wat is de rol van de gemeente hierin?

Beschermt jongeren tegen armoede, verloedering en criminaliteit en bevordert het welzijn structureel. Zo blijven zij 'meedoen' aan de samenleving.

Voorwaarden zijn verbinden door ontmoeten, het creëren van sociale samenhang en netwerken. 

De gemeente is verplicht werkloze jongeren een aanbod op maat te doen, met 2 keuzes: scholing of werk. In diverse gemeenten zijn zgn. Jongerenloketten ingesteld waar medewerkers met werkloze jongeren in gesprek gaan over de mogelijkheden.

Het is van belang om schooluitval te voorkomen. Waarom?
Wat is signaalverzuim en een thuiszitter?

Omdat een leerling zonder diploma minder kans heeft op arbeidsparticipatie.

Signaalverzuim is wanneer een kind spijbelt vanwege problemen.
Thuiszitter is wanneer een jeugdige langer dan 4 weken thuis zit.

Wat doet de GGD-inspecteur bij de Kinderopvang?

Hij controleert of de organisatie voldoet aan landelijke kwaliteitseisen zoals:
- Inrichting en gebruik van ruimtes waar kinderen komen
- Hoe met kinderen wordt omgegaan en 't ped. beleidsplan
- Werkwijze van medewerkers
- Bevoegde beroepskrachten met VOG

Het rapport moet verplicht toegankelijk gemaakt worden voor ouders.

Benoem de 4 rollen van de gemeente bij de uitvoering van welzijnswerk.

Sturende rol: Samenbrengen partijen die zorgdragen voor de uitvoering, bewaken relaties tussen gewenste effect
en aanbod
Faciliterende rol: Richt zich vooral op 'het mogelijk maken van', dmv regels of vergunningen aanpassen etc.
Ontwikkelaar: Nadenken over, experimenteren met nieuwe vormen van samenwerking en van aanbod.
Opdrachtgever: Gemeente is ‘zakelijke’ opdrachtgever als de samenwerkingsrelatie formeel tot stand wordt gebracht en
bewaakt de gemaakte afspraken.

De JGZ richt zich op wat jeugd nodig heeft om 5x

  1. Gezond op te groeien
  2. Zich aan te passen
  3. Zelfredzaam te zijn
  4. Deel te nemen aan de maatschappij
  5. Ouders te ondersteunen om hun kind gezond op te voeden

Welke organisatie is er binnen het beleidsterrein van jeugd en veiligheid? Noem 5 kenmerken van deze organisatie?

Bureau Halt.
  • Hebben de wettelijke taak een passende correctie/straf te geven op vormen van beginnende jeugdcriminaliteit.
  • Voor jeugdigen van 12-18 jaar bij licht vergrijp.
  • Leerkrachten, leerplichtambtenaren of politie kunnen hiernaar doorverwijzen.
  • Leerstraffen worden samen met de jongere/ouders bepaalt; excuses aanbieden, evt schade betalen aan slachtoffers.
  • Halt kijkt of extra zorg nodig is en verwijst door naar juiste specialisten indien nodig (bijv. Jeugdzorg)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo