D2: Jeugddelinquentie - Mogelijke maatregelen
18 belangrijke vragen over D2: Jeugddelinquentie - Mogelijke maatregelen
Parketafhandeling (buitengerechtelijke afhandeling seponering)
- Seponeren (zonder gevolg rangschikken)
- technisch vs opportuniteit
- seponeren zonder meer
- sepot met waarschuwingsbrief
- sepot met berisping
- sepot met opgelegde vw (bedenktijd 15d)
- sepot na bemiddeling (geen autom verval sv als bij volwassenen)
- = voorlopig
- enkel na succesvolle bemiddeling en naleven vw is sepot definitief
Postief project - parketpositie
- Op een actieve en constructieve wijze bijdragen aan het antwoord naar aanleiding vh vermoedelijk hebben gepleegd van een jeugddelict
- verplichte oproeping van de ouders of opvoedingsverantwoordelijken (gedeeltelijke verantwoordelijkheid)
- informatieplicht vanwege parket
- recht op ondersteuning bij opmaken van de tekst van het project
- recht op bijstand van een advocaat bij optekenen
- modaliteiten van het positief project
- max 30u, 15d bedenktijd na aanbod
- uitvoeren binnen 6m
Basisprincipes JR en JRB
- Participatie
- MJ moet steeds persoonlijk gehoord w alvorens deze zich kunnen uitspreken over de vordering van het OM en een reactie kan worden bepaald
- motiveringsverplichting voor reactie
- herzieningsmogelijkheden
- nabijheid van de uitvoering van de reacties
- voorkeur zo dicht mogelijk bij verblijfplaats vd verdachte/ouders
- delictgericht werken met de ouders
- ook zij verantwoordelijkheid nemen voor het jeugddelict en de gevolgen
- relationele en materiele gevolgen delict tegemoet komen en breuken herstellen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Reactiemogelijkheden JR en JRB
- MR van herstelrechtelijke aard
- PP
- MR die ambulant karakter hebben
- plaatsingsmaatregelen (voorkeur open)
- JR = voorlopig
- JRB = ten gronde
JR: voorlopige MOF MR
- Herstelrecht:
- bemiddeling
- HERGO
- ambulant:
- PP (60u)
- ambulate MR
- vw (1j/60u)
- plaatsing:
- gesloten orientatie (1m)
- gesloten begeleiding (3/6/9m)
- delictgericht werken met ouders
JRB: MOF sancties
- Herstelgericht
- bemiddeling
- HERGO
- ambulant:
- berisping
- PP (220u)
- Ambulante sanctie
- vw (2j/220u)
- plaatsing:
- gesloten orientatie (1m)
- gesloten begeleiding (3/6/9m)
- gemeenschapsinstelling (2/5/7j)
Gemeenschapsinstelling en Vlaams detentiecentrum
- Enkel sanctie door JRB
- jongeren vanaf 14j
- duur 2,5,7j
- JDD maakt komaf met mix van jongeren met MOF en VOS statuut die door elkaar in gemeenschapsinstellingen verblijven
- plaatsing in publ gesloten instelling enkel nog voor MOF
- zwaarste reactie van JRB
Toevertrouwen aan een afdeling van een jeugdpsychiatrische dienst
- Valt eigenlijk niet onder de sancties die aan minderjarige delictplegers kunnen worden opgelegd omdat het een veiligheids- of
beschermingsrespons is
Onderscheid jeugdhulp binnen en buiten het toepassingsgebied van de IJH
- Institutioneel onderscheid dat zich organisatorisch uit maar weinig impact heeft op de toegang van de jongere tot de HV
- het decreet rechtspositie in de IJ heeft geen doorwerking in de JH buiten toepassingsgebied
Arrest kontrava tegen slovakije
Vrijwillige HV vs gedwongen HV
- De salduz-wet -> juridische bijstand aan jeugddelinquenten regelt, is niet van toepassing op de verontrustende situaties, enkel betrekking op het verhoren van personen die verdacht worden van het plegen van een strafbaar feit + nergens voorzien in recht op juridische bijstand in de vrijwillige JHV (pas wnr zaak door parket aanhangig gemaakt w bij de JR)
Het vermoeden van onschuld (PP)
- GWH stelt dat het niet ontkennen van het JD niet inhoudt dat de MJ wordt vermoed zijn schuld te erkennen
- risico van netwidening:
- daar waar een zaak vroeger voor geseponeerd werd, kan de neiging ontstaan om nu een seponering onder voorwaarden te doen
- vw die geschonden w geven aanleiding tot nieuwe vaststellingen en nieuwe reacties door parket en JR
- proportionaliteit van reactie in gevaar?
Seponeren of vervolgen: beslissing van het parket
- Parket = vervolgingsmonopolie in jeugdzaken
- JRB nooit ambtshalve kennis nemen van een JD-zaak
- klacht met BPS bij de OR of rechtstreekse dagvaarding door het SO niet mogelijk!!
Seponeren + waarschuwingsbrief (BGA - seponering parket)
- Heeft daarom geen weerslag op burgerlijk vlak of voor een wettelijke herhaling
4 categorieen van de theorie van het positief leefklimaat (Van der Helm)
- Ondersteuning
- repressie
- sfeer
Afzondering en fixatie zeer bestreden reacties binnen de JH
- Effectiviteit van afzondering en fixatie om incidenten te voorkomen en veiligheid te verbeteren niet aangetoond
- beperkt de ontwikkelingskansen van de jongeren
- verhoogd risico op nefaste gevolgen zoals traumatisering en een verminderde werkrelatie tss begeleider en jongere
- er geld een principieel dwangverbod en er bestaat geen volledig dekkende rechtsgrond om de handeling toe te passen
Kosteloosheid van de rechtshulp (niet-bindende teksten op VN-niveau)
- Havana Rules: bepalen dat minderjarigen die van hun vrijheid beroofd zijn en wachten op hun proces recht hebben op kosteloze rechtsbijstand en ook het recht hebben om regelmatig contact te hebben met hun raadsman waarbij privacy en vertrouwelijkheid gewaarborgd moeten zijn. Tijdens hun verblijf in een instelling hebben ze eveneens recht op onbeperkt contact met hun raadsman
Recht op een individuele beoordeling – Signs of succes
- Cyclische aanpak in acht fasen
o Voorbereiding
o Werkrelatie opbouwen en informatie delen
o Ieders analyse: wat is er aan de hand?
o Ieders oordeel: waar staan we nu?
o Het plan: hoe gaan we de doelen behalen?
o Uitvoering
o Reflectie
o Einde begeleiding
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
