Samenvatting: Juridische Argumentatieleer

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Juridische Argumentatieleer

• 1 Redeneren

• 1.2.1 De mens als dier met cognitieve eigenschappen

• Wat is het gevolg van de evolutionaire wortels van de cognitieve capaciteit van de mens?

  Het gevolg is de manipuleerbaarheid of nudging

• Wat is de theorie van het drievuldig brein?

  Drie lagen, elk een afzonderlijk stadium. Dit is  geen wetenschappelijke theorie

• Leg de theorie van het drievuldig brein uit

  1. Basale brein of R-complex = reptielachtige brein dat instinctief werkt
     
  2. Limbische brein of oud zoogdierenbrein = gedreven door emoties 
  3. Neopalium of recent zoogdierenbrein = enkel functies die de mens heeft 

• 1.2.2 Systeem 1 en Systeem 2 denken

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de kenmerken van systeem 2?

  • Traag 
    
  • Rationeel 
  • Moet bewust geactiveerd worden 

• Wat is the curse of knowlegde?

  Door veel ervaring met moeilijke dingen gaan we vergeten dat die aanvankelijk moeilijk waren.

• 1.2.3 Het brein als verbandenleggende machine

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de taak van systeem 1?

  • Het legt spontaan verbanden maar deze drang naar samenhang negeert toeval of logica 
    
  • VOORDEEL: vormt cohernet kader om betekenis te hechten aan dagelijks ontelbaar te verwerken feiten 
  • NADEEL: de verbanden zijn niet steeds correct 

• 1.2.3.1 Voorwaardelijke verbanden

• Wat zijn voorwaardelijke verbanden ?

  • Een bepaalde zin of uitspraak vorm een voorwaarde voor een andere zin of uitspraak 
    
  • Als p dan q 
  • Is de ene propositie waar dan is de andere die er in voorwaardelijk verband mee staat ook waar

• 1.2.3.2 via verband

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.3.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke soorten via verbanden zijn er?

  • Deel/geheel metonymie 
    
  • Oorzaak/gevolg metonymie 

• Wat is een deel/geheel mentonymie?

  Je verbindt een eigenschap van een deel met het geheel.

• 1.2.3.3 causale verbanden

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.3.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke vergissingen zijn er tussen correlatie en causaliteit?

  1. Baseren op een erg zwakke correlatie
     
  2. Je verliest uit het oog dat de richting van de causale relatie niet vast staat
  3. De mogelijkheid van een alternatieve verklaring 
  4. Relevantie van kwalitatieve gegevens vergeten 
  5. Overhaaste veralgemeningen van beschikbare gegevens
  6. De oorzaak van de gebeurtenis  is te vaag omschreven