Samenvatting: K5 - Algemene Economie | S R Junge

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 58 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van K5 - Algemene Economie | S.R. Junge

  • 1 H13 Overheid

    Dit is een preview. Er zijn 15 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Men onderscheidt consumptieve bestedingen van de overheid en investeringen. Welk bezwaar kan men hebben tegen de indeling van de onderwijsuitgaven bij de consumptieve bestedingen?

    Onderwijs heeft als voornaamste doel het opleiden voor een maatschappelijke functie of beroep. Onderwijs is een investering in kennis die op een lange vruchten afwerpt en inkomen genereert. Dat komt overeen met investeringen.

  • Welke drie taken (collectieve sector) heeft de overheid, en omschrijf elk van deze?

    1. Allocatieve taak: productie van de overheid, m.n. zuiver collectieve en quasi-collectieve goederen en diensten.

    2. Herverdelende taak: doel; gelijkmatige verdeling van inkomens d.m.v. heffen van belastingen en premies, uitkeringen en subsidies.

    3. Regulerende taak: doel; reguleren van de economie door nastreven van doelstellingen (groei, inkomensverdeling. werkgelegenheid, prijspeil, betalingsbalans en milieu) ; relatie met conjunctuurbeleid.

  • Hoe komt de overheid aan haar inkomsten en geef een korte omschrijving:

    1. Directe belastingen: de worden geheven van inkomen, winst en vermogen; degene die belasting betaalt hoort ook af te dragen (loonbelasting, vennootschapsbelasting).

    2. Indirecte belastingen: worden geheven bij verkoop van producten, worden gedragen door anderen (consumenten) dan degenen die ze afdragen (producenten), vb. Accijnzen en BTW.

    3. Sociale premies: Volksverzekeringen, werknemersverzekeringen.

    4. Overige inkomsten: schoolgeld, leges, winst uit deelnemingen, bedrijven, pacht van land etc.

  • Welke principes kan de overheid hanteren bij het heffen van belasting?

    1. Profijtbeginsel: degenen die van een bepaalde dienst gebruik maken, betalen er ook voor vb. aanschaf paspoort.

    2. Draagkrachtbeginsel (solidariteitbeginsel); Belastingstelsel Nederland, Progressief systeem: schijvensysteem.

  • Welke twee visies over rol van de overheid mbt conjunctuur zijn er?

    1. Keynesiaanse visie: overheid verantwoordelijk voor bereiken doelstellingen van economische politiek, volledige werkgelegenheid en evenwichtige groei doelbewust nagestreefd.

    2. Klassieke visie: overheidsrol is zo klein mogelijk, alleen voor veiligheid, bezit bescherming en contractnaleving etc.

  • Een zelfstandige ondernemer (een zzp'er) reserveert een deel van de opbrengsten van het bedrijf voor een pensioenvoorziening. Dit bedrag kan hij aftrekken van de inkomstenbelasting, waardoor hij minder belasting aan de overheid afdraagt. Dit is:


    ontwijking van belasting die door de overheid is toegestaan omdat een goed pensioenstelsel een doelstelling van de overheid is




    De ondernemer past een regeling toe die is toegestaan. Overigens geldt hierbij de omkeerregel: als de ondernemer pensioen ontvangt, zal daarover belasting moeten worden afgedragen.

  • Een politicus beweert dat de overheidsuitgaven en de collectieve lasten veel te hoog zijn. Dit belemmert het economisch proces heel sterk. Mensen raken afhankelijk van uitkeringen en ondervinden geen prikkels meer om hun capaciteiten productief in te zetten. Volgens de theorie die de politicus aanhangt, moet de overheid:

    ingrijpen in de economie, omdat zij daarvoor bureaucratisch genoeg is
    de economie niet stimuleren, want dat leidt alleen maar tot inflatie
    alleen de werkloosheid oplossen door de bestedingen te stimuleren
    zichzelf helemaal opheffen, zoals alle anarchisten voorstaan
    Onjuist

    De klassieke theorie is van oordeel dat stimulering door de overheid leidt tot de verwachting dat de arbeidsmarkt krap wordt, wat weer looneisen uitlokt waardoor werkgevers de prijzen verhogen. Hierdoor zal de vraag afnemen en zullen de werknemers weer worden ontslagen. Resteert alleen een hoger loon- en prijspeil.

  • De belastingen en sociale premies als percentage van het bruto binnenlands product is/zijn:


    de collectieve lastendruk


    De collectieve lastendruk wordt gevormd door de belastingen en sociale premies als percentage van het BBP. (Zie paragraaf 13.3.2.)

  • In een bepaald jaar besluit de overheid meer geld uit te trekken voor scholing, zorg en het opknappen van oude wijken. De overheid financiert de uitgaven door de accijnzen op alcohol, tabak en benzine te verhogen. De overheid kan deze maatregelen op economische gronden verdedigen door:

    te wijzen op de positieve respectievelijk de negatieve externe effecten van het gebruik






    Externe effecten zijn de gevolgen van het gebruik van goederen die zich uitstrekken tot anderen dan de gebruiker zelf.

  • Een land besluit om speciale belastingfaciliteiten te verlenen aan bedrijven die zich willen vestigen in dit land. Omringende landen doen dit in veel mindere mate. In dit geval is sprake van:


    beleidsconcurrentie



    Beleidsconcurrentie zijn de pogingen van de overheid om bedrijven aan te trekken met behulp van belastingmaatregelen of subsidies. (Zie paragraaf 13.3.2.)

LET OP!!! Er zijn slechts 58 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart