Naar een systematische presentatie - Het muséum national in Parijs

16 belangrijke vragen over Naar een systematische presentatie - Het muséum national in Parijs

Wanneer vond de opening van het Muséum National plaats?

In augustus 1793. Het hield nauw verband met de revolutionaire omstandigheden.

Waren er al eerder plannen voor een nationaal museum?

Ja al onder het ancien régime.

Welke argumenten werden er, ook elders in Europa, gebruikt voor het bijeenbrengen, ordenen en meer openbaar maken van het tot dan toe verspreide en slechts beperkt toegankelijke vorstelijke kunstbezit?

Het ging om scholing van kunstenaars en kunstliefhebbers, de vooruitgang van de eigen nationale school en het aantrekken van buitenlanders om hen te overtuigen van de goede smaak van de natie.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat werd van deze factoren tezamen verwacht?

Een gunstige invloed op de productie en export, niet alleen van kunstvoorwerpen in onze betekenis van het woord, maar ook van destijds onder de kunsten vallende luxe gebruiksartikelen zoals textiel, porselein en meubelen. zo zou het museum indirect tot toename van de rijkdom van het land leiden.

Wanneer werd het conflict dat zich sinds Mechels Weense inrichting was gaan aftekenen? En welk conflict was dat?

Tussen 1792 en 1799. Het conflict ging tussen de 'gemengde' ordening en de ordening naar tijd en plaats van herkomst van de schilderijen.

Welk doel werd in 1793 voor het museum geformuleerd?

Educatie van het publiek en roem voor de kunsten.

Konden de twee inrichtingswijzen in één verzameling naast elkaar bestaan?

Ja dat zagen we bij de galerijen in Dresden en Florence. Doordat zij slechts verschillende uitwerkingen waren van één kunsttheorie, waren de gemengde hangwijze en de uitsplitsing naar scholen en perioden niet fundamenteel met elkaar in strijd.

Waarom werden  deze twee inrichtingsvormen in 1792 in Parijs als strijdig ervaren?

Omdat ze gerelateerd werden aan twee verschillende doelstellingen.

Welk standpunt nam minister Roland in?

Het oudere standpunt en hij raadde de Commission du Muséum de scholen met elkaar te vermengen.

Wiens belangen stelde Roland hiermee op de eerste plaats?

De belangen van de kunstenaars, daarna op een gedeelde tweede plaats de 'amateurs' en de 'curieux'.

Was iedereen het met Rolands principe eens?

Nee, de kunsthandelaar J.B.P. Le Brun verweet Roland dat hij inde Commission du Muséum uitsluitend kunstenaars had benoemd, en dan nog van de slechtste soort. Hij pleitte er juist voor kunstkenners in te schakelen, die volgens hem een veel ruimer blik hadden en een grotere kennis van zaken.

Wat vond Le Brun van de kunstenaars?

Ze hadden slechts oog voor werk dat leek op dat van henzelf. Zij moesten ontwikkeld worden door de kenners en een museum dat was ingedeeld naar scholen was daarvoor een geëigend middel.

Wat raadde Le Brun nog meer aan?

De verschillende tijdperken 'van de jeugd, de groei, de bloei en ten slotte het verval van de kunsten' elkaar in het museum te laten opvolgen.

Wie had een vergelijkbaar standpunt?

Alexandre Lenoir, beheerder van het Dépot des Monuments de Arts, vanaf 1795 het Musée des Monuments francais geheten.

Welke betekenis heeft 'histoire' bij Lenoir?

De betekenis van 'weergave van de zichtbare feiten', zoals bij de term 'natuurlijke historie' het geval was.

Wanneer werd er verandering aangebracht in de gevarieerde opstelling?

Na 1796, mede onder invloed van de aanwas die de verzameling onderging door de eerste veldtochten.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo