Mondelinge taalvaardigheid - Wat/waarom: fundament - Wetenschappelijke achtergrond
6 belangrijke vragen over Mondelinge taalvaardigheid - Wat/waarom: fundament - Wetenschappelijke achtergrond
Wat leren kinderen in het taalontwikkelingsproces?
- taalinhoud (semantisch aspect)
- taalvorm (fonologie, morfologie en syntaxis)
- taalgebruik (pragmatiek)
In welke twee fasen vallen de taalontwikkelingsfasen te onderscheiden?
- prelinguale of preverbale fase (0-1 jaar)
- linguale of talige fase (1-5 en ouder)
Welke fasen/perioden zitten er in de linguale/talige fase?
- vroeglinguale periode (1-2,5 jaar): eenwoordzin, tweewoordzin, meerwoordzin
- differentiatiefase (2,5-5 jaar): explosieve ontwikkeling waarin reeds verworven aspecten worden uitgebouwd en verfijnd en nieuwe aspecten aan bod komen
- voltooiingsfase (5 jaar en ouder): het kind bezit bouwstenen voor mondelinge taalvaardigheid komen er geen nieuwe aspecten meer bij. de puntjes worden op de i gezet.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is simultane verwerving?
In welke vier deelcompetenties kan communicatieve competentie worden gesplitst?
- grammaticale competentie: de taalgebruiker beschikt over fonologische en syntactische vaardigheden en over een adequate woordenschat
- tekstuele competentie: de taalgebruiker is vaardig in het doorzien van de opbouw van teksten en kan teksten structureren
- strategische competentie: de taalgebruiker kan strategieën hanteren om communicatieve doelen te bereiken (bv overtuigen, aanzetten tot actie)
- functionele competentie: de taalgebruiker kan zijn taalgebruik aanpassen aan specifieke contexten
Wat is Cognitieve Academische taalvaardigheid (CAT)?
CAT is vak- en schooltaal
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden