Samenvatting: Kennisvoortgangstoets
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Kennisvoortgangstoets
-
2 5.1 De leraar neemt de leiding
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
Laat hier meer flashcards zien -
Wat betekent het als de presentator leiding neemt?
Dat hij de aandacht van de leerlingen vangt en vasthoud, hen motiveert en informeert over de leerdoelen en -inhoud. -
Wat is een andere dynamiek (vorige keer: contact maken, informeel) en voor leraren een energievretend moment voor de leraar?
Leerlingen die nog aan het praten zijn, hun aandacht op jou gaan richten. -
Wat voor effectiviteit van deze fase wordt er voor een groot deel bepaald?
Door jouw non-verbale gedrag. -
Hoe stel je je non-verbaal op?
Dat je op eencentrale plek in deruimte staat. Je bentzichtbaar en leerlingen kunnen je goed aankijken.
Je staatstevig (met je hoofd rechtop).
Jegebaren stralenkracht uit.
Je kijktrustig rond.
je hebt eenzelfverzekerde glimlach. -
Wat zijn de drie doelen van deze fase (de leraar neemt de leiding)?
1.Motiveren van deleerlingen voor de les.
2. Hetneerzetten van degedragscode . (je bentalert op designalen uit de klas).
3. Het geven van eeninhoudelijke boodschap (voor alle leerlingen duidelijk waar ze aan gaan werken, waarom ze dat doen, de wederzijdse verwachtingen zijn afgestemd). -
Wat doe je bij het tweede doel? (het neerzetten van de gedragscode?)
Emotiedempende interventie encorrigeert ongewenst gedrag op een neutrale wijze. -
Wat ben jij in het tweede doel? (het neerzetten van de gedragscode)
Deformele leider. Er isrespect voor elkaar,ruimte voor iedereen, het isuitdagend enpositief . -
Bij nieuwe groepen is de groepsvorming waarschijnlijk forming en/of norming. Wat is hierbij belangrijk?
Dat je als leraar duidelijk je leiderschapsgedrag laat zien. -
Wat is belangrijk als de groep verder is in zijn ontwikkeling?
Je bevestigt en borgt de code. -
Wat hoeft je minder te doen als de groep veilig is en zich in het performingstadium bevindt?
Je hoeft minder op je strepen te staan.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Kennisvoortgangstoets
-
De leraar neemt de leiding - Gedragsindicatoren (aandacht vangen)
-
De leraar neemt de leiding - de aandacht vasthouden
-
De leraar neemt de leiding - Leiderschapsgedrag vertonen
-
De leraar neemt de leiding - Leiderschap - Soorten leiders
-
De leraar neemt de leiding - Leiderschap - Bewegen en praten
-
De leraar neemt de leiding - Leiderschap - De gevestigde leider
-
De leraar neemt de leiding - Groepsvorming
-
De leraar neemt de leiding - Orde houden - Communicatie op orde: Roos van Leary
-
De leraar neemt de leiding - Orde houden - Strategisch consequent zijn