De leraar neemt de leiding - Gedragsindicatoren (aandacht vangen)
3 belangrijke vragen over De leraar neemt de leiding - Gedragsindicatoren (aandacht vangen)
Techniek: aandacht vangen. Wat bepaalt vooral je non-verbale gedrag?
Of je effectief bent. Pas als je op een centrale plek gaat staan, rechte houding aanneemt en leerlingen aankijkt, wordt er duidelijk dat er een andere fase van de les aanbreekt.
Waarom heb je er baat bij als het aandacht vangen goed gaat?
Omdat je bij elk wisselmoment in de les weer de aandacht moet vangen.
Welke rol is belangrijk in deze fase (en ook die in de vorige fase, het maken van contact) (toon)?
Voldoen aan de psychologische basisbehoeften, interpersoonlijk gedrag tonen, bewust zijn van de werking van spiegelneuronen, (enthousiaste) mimiek gebruiken en non-verbaal leiderschapsgedrag vertonen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
