Samenvatting: Kernbegrippen Pedagogiek

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Kernbegrippen Pedagogiek

• 1 flashcards

  Dit is een preview. Er zijn 274 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 3 methoden van geesteswetenschappelijke pedagogiek

  1. Hermeneutiek: interpretatieleer
     
  2. Dialectiek: tegenstellingen
     
  3. Fenomenologie: oorspronkelijke ervaringen

• Martinus Johannes Langeveld (1905-1989)

  Opvoeding vindt plaats in de omgang tussen kinderen en volwassenen. Leefwereld van het kind = uitgangspunt.

• Afwezige/ verwaarlozende opvoedstijl

  Koel, afstandelijk, weinig betrokkenheid, weinig regels, weinig affectie

• Voorwaarde voor een positief zelfbeeld

  Onverwaardelijke acceptatie van het kind tijdens de opvoeding. Het kind ervaart dat het gewenst is en voelt zich vrij om met de ouder te verschillen van mening en gedrag.

• Neo-behaviorisme (edward Tolman)

  Nadruk op uiterlijk waarneembaar gedrag, maar let ook op de eigenschappen van het organisme Stimulus, organisme, respons

• Beschermende karakter eigenschappen

  Avontuurlijk, pro-sociaal, eerlijk, vriendelijk, begripvol, joviaal, betrouwbaar, gastvrij

• Multisysteem therapie (MST)

  Gericht op concrete gedragsverandering in de systemen die de omgeving van de jongeren bepalen

• Intensieve gezinsbehandeling (IG)

  Hulpverleningsmethodiek, waaraan oa. De systeemtheorie, de leertheorie en de oplossingsgerichte benadering ten grondslag liggen

• De vijf stappen van de meldcode voor huiselijkgeweld en kindermishandeling

  1. In kaart brengen signalen
     
  2. overleggen collega's
  3. gesprek met ouders
  4. analyseren kindermishandeling
  5. beslissen, zelf hulp of definitieve melding

• Wat draagt het gezin bij aan de ontwikkeling van het kind?

  Normen en waarden overdragen, wederzijds aanpassen aan de normen en waarden en omgaan met rolpatronen