Samenvatting: Kerntaak 2 Examen 4

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van kerntaak 2 examen 4

• kinderopvang thema 9

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 12/02/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• Onderzoek leert dat bij het bestrijden van ontwikkelingsachterstanden bij kinderen een aantal elementen de effectiviteit beïnvloeden, benoem deze effectieve elementen;

  • home-based en centre-based aanpak; de aanpak zowel op het kdv/buurthuis/school als thuis aan de orde komen. bv. stap-programma's, kaleidoscoop en piramide.
  • sensitief-responsieve opvoeders; 
  • deelname van de doelgroep is 100%
  • het programma sluit aan bij de behoeften en mogelijkheden van de doelgroep
  • gebruik van effectieve programma's
  • intensief; in-time (vroegtijdig starten), on time (gericht op de ontw. fase) en a time (intensief)

• Kaleidoscoop is een educatieve methode voor peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en de onderbouw van de basisschool. De methode is gericht op de brede ontwikkeling van kinderen, met als doel achterstanden in de ontwikkeling te voorkomen en tegen te gaan. Wat leren de kinderen met deze methode?

  • zelfstandig werken en nadenken
  • plannen maken
  • plannen uitvoeren
  • erover napraten
  • met volwassenen en andere kinderen omgaan
  • problemen oplossen

  
  met name gericht op de taalontwikkeling!

• Een alternatief voor Kaleidoscoop en Piramide is het programma Startblokken van Basisontwikkeling. Voor wie is deze methode en wat is het doel van deze methode?

  Startblokken is voor kinderen van 2.5-4 jaar, Basisontwikkeling voor kinderen van 4-8 jaar. Het doel is het bevorderen van de brede ontwikkeling van kinderen. Motivatie en emotionele ontwikkeling spelen daarbij een belangrijke rol. De "zone van naaste ontwikkeling" is een centraal thema.

• Puk en Ko is een onderdeel van het programma "ko-totaal", puk en ko is een totaalprogramma voor de ontwikkeling van peuters. Waar richt dit programma zich op?

  Het is gericht op de taalontwikkeling, beginnend rekenen en sociaal communicatieve vaardigheden.

• De taallijn VVE is een aanvulling op de bestaande VVE- programma's zoals Piramide, Kaleidoscoop, Startblokken en Boekenpret. Het is geen programma maar een werkwijze om allochtone en autochtone taalzwakke kinderen van 2 tot 4 jaar te stimuleren in de taalontwikkeling. Op wie is Taallijn gericht?

  De taallijn is gericht op het vergroten van de basisvaardigheden van de peuterleidsters om effectief en interactief te werken aan de mondeling taal, interactief voorlezen, en aan de woordenschat. Dus de deskundigheidsbevordering van de pm-ers,

• Kinderopvang thema 12

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 13/02/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houd de RI&E in en om welke onderwerpen gaat het?

  De RI&E is een verplichte periodieke controle van de werkplek op veiligheid, gezondheid en welzijn van de medewerkers. De RI&E is een verplichting in het kader van de arbo wet, er word een inventarisatie en evaluatie gemaakt van risicofactoren om verbeterpunten te formuleren. Het gaat hierbij dan om de volgende onderwerpen; 
  

  • arbo-en verzuimbeleid
  • gebouw algemeen
  • keuken, wasruimte
  • groepsruimte
  • meubulair
  • buitenruimte
  • werkdruk en functie-inhoud
  • bijzondere omstandigheden. 
    

• De arbowet regelt de arbeidsomstandigheden, met als doel de kwaliteit van de omstandigheden te waarborgen. De arbo inspectie controleert of de organisatie zich aan de wettelijke regels houd. Is dit niet het geval dan worden de controles strenger en kan ze een fikse boete opleggen. Een organisatie moet tenminste 1 werknemer aanwijzen als preventiemedewerker, die ondersteund bij de dagelijkse veiligheid en gezondheid. Welke 3 wettelijke taken heeft deze preventiemedewerker?

  1. het opstellen en uitvoeren van een RI&E
  2. het adviseren en nauw samenwerken met de ondernemingsraad of personeelsvertegenwoordiging over te nemen maatregelen.
  3. het uitvoeren van de maatregelen in punt 2.

• jeugdzorg thema 3

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 14/02/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• (Ortho) pedagogisch geschoolde hulpverleners gaan op zoek naar de specifieke opvoedingsbehoefte van een kind. Hieruit volgt een manier van opvoeden die specifiek opvoeden wordt genoemd, wat is de bewoording van specifiek opvoeden?

  Orthopedagogisch handelen dat beantwoordt aan de specifieke opvoedingsbehoefte van een kind om een blokkering in het opvoedingsproces op te heffen.

• Een vraagstellingstype is de manier van orthopedagogisch handelen die aansluit daar waar het kind het meest behoefte aan heeft. Er zijn zes vraagstellingstypen te onderscheiden, twee bij elk ontwikkelingsaspect. Aan de hand van een Vraagstelling Ordenend Systeem (vos) word een behandelplan ontwikkeld. Wat zijn deze 6 vraagstellingstype, geordend aan het ontwikkelingsaspect?

  ontwikkelingsaspect                                                        vraagstellingstype
  A. affectief                                                                          1. emotionele ruimte bieden
                                                                                                2. relationele ruimte laten
  B. cognitief                                                                          1. structureren
                                                                                                2. variëren
  C. conatief                                                                           1. profileren
                                                                                                2. harmoniëren

• jeugdzorg thema 7

  Dit is een preview. Er zijn 25 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 15/02/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• In het landelijk voorbeeldprotocol kindermishandeling voor de kinderopvang worden welke  vormen onderscheiden?

  • lichamelijke mishandeling
  • lichamelijke verwaarlozing
  • fysieke verwaarlozing/ onvoldoende fysieke toezicht
  • emotionele mishandeling
  • normatieve en educatieve mishandeling
  • seksueel misbruik