Samenvatting: Kiezen Voor Het Jonge Kind | 9789046901892 | Helma Brouwers

Samenvatting: Kiezen Voor Het Jonge Kind | 9789046901892 | Helma Brouwers Afbeelding van boekomslag
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Kiezen Voor Het Jonge Kind | 9789046901892 | Helma Brouwers.

  • 1 inleiding

    Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wie is Friedrich Frobel (1782-1852)

    Hij was een van de grondleggers van het onderwijs aan kleuter en zag het onderscheid tussen kinderen van jonger en ouder dan zes jaar. 
  • 1.1.1 kleuter en school kind

    Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wie is Friederich Fröbel (1782-1852)?

    grondlegger van onderwijs voor kleuters (zag groot verschil tussen kleuter en schoolkind)
  • Wat zijn  de acht kenmerken van kleuters?

    emoties worden intens beleefd, kleuters zijn intuïtief, egocentrisch, hangen aan gewoontes en routines, hebben concentratievermogen in betekenisvolle situaties, hebben bewegingsdrang, verklaren de wereld door magische denken en hebben geen scherpe scheiding tussen fantasie en werkelijkheid.
  • Hoe groeit een schoolkind?

    van buiten naar binnen (veel invloed van buitenwereld)
  • Wanneer leren kinderen van 4/5/6 jaar iets?

    wanneer iets hun hele innerlijke wezen grijpt (niet altijd wat docenten willen onderwijzen)
  • 2 ontwikkeling van jonge kinderen

    Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
    Laat hier meer flashcards zien

  • Hoe denkt Piaget over het verschil tussen leer- en ontwikkelingsprocessen?

    De ontwikkeling moet eerst ver genoeg gevorderd zijn voordat de leertaken die bij die fase passen kunnen worden aangeboden. 
  • Hoe denkt Vygotsky over het verschil tussen leer- en ontwikkelingsprocessen?

    Hij denkt dat de leerprocessen de ontwikkelingen kunnen bevorderen. 
  • Hoe kan het dat de hersenen van het jonge kind zo snel groeien? (van 75 naar 90% van het formaat van een volwassene in 3 jaar tijd)

    Door de toename van verbindingen in de hersenen die complexe communicatie tussen neuronen in de hersenen mogelijk maken. 
  • Welk deel van de hersenen groeit het hardst in de kleuterperiode?

    De bundel zenuwvezels (corpus callosum) die de twee hersenhelften met elkaar verbindt. 
  • Wat is de definitie van lateralisatieproces?

    Het proces waarbij bepaalde functies eerder een plek vinden in de ene hersenhelft dan in de andere. (eerst geen voorkeur voor links/rechtshandigheid, naarmate dit proces vordert wel).

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart