Samenvatting: Kiezen Voor Het Jonge Kind | 9789046901892 | Helma Brouwers
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Kiezen Voor Het Jonge Kind | 9789046901892 | Helma Brouwers.
-
1 inleiding
Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Wie is Friedrich Frobel (1782-1852)
Hij was een van de grondleggers van het onderwijs aan kleuter en zag het onderscheid tussen kinderen van jonger en ouder dan zes jaar. -
1.1.1 kleuter en school kind
Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wie is Friederich Fröbel (1782-1852)?
grondlegger van onderwijs voor kleuters (zag groot verschil tussen kleuter en schoolkind) -
Wat zijn de acht kenmerken van kleuters?
emoties worden intens beleefd, kleuters zijn intuïtief, egocentrisch, hangen aan gewoontes en routines, hebben concentratievermogen in betekenisvolle situaties, hebben bewegingsdrang, verklaren de wereld door magische denken en hebben geen scherpe scheiding tussen fantasie en werkelijkheid. -
Hoe groeit een schoolkind?
van buiten naar binnen (veel invloed van buitenwereld) -
Wanneer leren kinderen van 4/5/6 jaar iets?
wanneer iets hun hele innerlijke wezen grijpt (niet altijd wat docenten willen onderwijzen) -
2 ontwikkeling van jonge kinderen
Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
Laat hier meer flashcards zien -
Hoe denkt Piaget over het verschil tussen leer- en ontwikkelingsprocessen?
De ontwikkeling moet eerst ver genoeg gevorderd zijn voordat de leertaken die bij die fase passen kunnen worden aangeboden. -
Hoe denkt Vygotsky over het verschil tussen leer- en ontwikkelingsprocessen?
Hij denkt dat de leerprocessen de ontwikkelingen kunnen bevorderen. -
Hoe kan het dat de hersenen van het jonge kind zo snel groeien? (van 75 naar 90% van het formaat van een volwassene in 3 jaar tijd)
Door de toename van verbindingen in de hersenen die complexe communicatie tussen neuronen in de hersenen mogelijk maken. -
Welk deel van de hersenen groeit het hardst in de kleuterperiode?
De bundel zenuwvezels (corpus callosum) die de twee hersenhelften met elkaar verbindt. -
Wat is de definitie van lateralisatieproces?
Het proces waarbij bepaalde functies eerder een plek vinden in de ene hersenhelft dan in de andere. (eerst geen voorkeur voor links/rechtshandigheid, naarmate dit proces vordert wel).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Kiezen Voor Het Jonge Kind
-
Ontwikkeling van jonge kinderen - ontwikkeling en leren
-
Ontwikkeling van jonge kinderen - ontwikkelingsgebieden
-
Ontwikkeling van jonge kinderen - invloed van het onderwijs op ontwikkeling: drie visies - kinderen ontwikkelen zichzelf
-
Ontwikkeling van jonge kinderen - invloed van het onderwijs op ontwikkeling: drie visies - de constructivistische opvatting over leren en ontwikkelen
-
Het belang van spel voor de ontwikkeling van jonge kinderen
-
Pedagogisch handelen - kenmerken van pedagogisch handelen
-
Pedagogisch handelen - relaties met kinderen
-
Pedagogisch handelen - de pedagogische basishouding
-
Pedagogisch handelen - tegemoetkomen aan basisbehoefte
-
Pedagogisch handelen - gedragsproblemen - oorzaken van gedragsproblemen
-
Pedagogisch handelen - gedragsproblemen - gedragsbeinvloeding
-
Pedagogisch handelen - ordeproblemen
-
Didactisch handelen - didactische vaardigeheden
-
Visies, werkplannen en programma's - nieuwe visies en onderwijsconcepten - ervaringsgericht onderwijs (EGO)
-
Een rijke speelleeromgeving: inrichting en materialen
-
Klassenmanagement: activiteiten en organisatie - afspraken, regels en routines