Startpagina / Samenvattingen / Kijk op het gezin / schemas-verstoord-taal

De weg naar volwassenheid

6 belangrijke vragen over De weg naar volwassenheid

Wat zijn de 6 functies van taal? Dus taal kan in verschillende context gebruikt worden, naarmate het doel die je hebt

1. Instrumenteel: om aan te duiden dat je iets wil (Davy melk)
2. Regulerende: omgeving en gedrag anderen beinvloeden (mama lezen)
3. Interpersoonlijk: interactie met omgeving (groeten van mensen)
4. Persoonlijk: uitdrukken van je eigen gevoelens
5. Onderzoekend: om dingen te weten te komen (hoe en waarom)
6. Verbeeldend: fantaseren, bedenken, mentaal voorstellen

Wat voor spraak- taalstoornissen zijn er?

1. Expressieve taalstoornis: taaluiting is verstoord. Het kind is dan niet in staat om zijn gevoelens of gedachtens te uiten
2. Gemengde receptieve-expressieve taalstoornis: zowel taaluiting als taalbegrip is verstoord. Dit is een ernstige vorm, want als de taalbegrip ook verstoord dan is de prognose ongunstiger
3. Fonologische stoornis: onvoldoende gebruiken van spraakgeluiden die bij de leeftijd passen.
4. Stoornis in vloeienheid van de spraak: stotteren. Het kind kan wel spreken maar het gaat niet vloeien.

Hoe ontstaat een spraak- en taalstoornis?

1. Aanleg- lichamelijke factoren:
- Genetische aanleg
- Problemen met gehoor
- Problemen met bouw en beweeglijkheid van spraakorganen
- Hersenbeschadiging
- Werking van KTG Korte Termijn Geheugen
- Centraal informatieverwerkingsproblemen, informatie komt wel binnen maar wordt niet goed verwerkt.

2. De omgeving
- Te weinig stimulering vanuit de omgeving, regelmatig met kinderen in gesprek te gaan, voorlezen etc.
- Plaats in de kinderrij.
- SES, hoe is de situatie in het gezin, waar wonen ze hebben de ouders een baan, hoe zitten de ouders in hun vel.
- Emotionele ontwikkeling

Hoe zien de behandeling spraak-taalstonissen eruit?

Afhankelijk van je stoornis kom je terecht bij onderstaande artsen

- KNO arts - Keel Neus en Oor arts
- Audiolog
- Logopedie
- Orthopedagoog/ontwikkelingspsycholoog. Taal heeft relatie met sociaal emotionele ontwikkeling
- In kaart brengen van medisch-, cognitieve- omgevingsfactoren

Wat veronderstelde Piaget?

Piaget veronderstelde dat het handelen van baby's bv gebaseerd is onderliggende cognitieve structuren. Die structuren noemde hij schema's --> strategieën waarmee het kind de buitenwereld exploreert denk aan grijpen schema's, kijk schema's, zuigschema's in de eerste levensmaanden zijn deze schema's uitsluitend sensomotorisch later in de ontwikkeling ontstaan denkschema's die steeds abstracter worden.

Wat zijn de oorzaken van verstandelijk beperking?

Biologische van aard zijn: matig, ernstige en diepe verstandelijk beperking: erfelijke aandoening, chromosmale afwijking, stofwisselingsziekten, schadelijke invloeden, tijdens het zwangerschap of tijdens/na de geboorte.

LVB: oorzaak vaak niet eenduidig, blijkt wel samen te hangen met gezinnen met een lage SES en/of een ouder met een verstandelijk beperking.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Kijk op het gezin

Bekijk samenvatting