Drama binnen het basisonderwijs opbouw - Drama bij groep 1 (4-6 jaar) - Aanvankelijke spelvaardigheid
7 belangrijke vragen over Drama binnen het basisonderwijs opbouw - Drama bij groep 1 (4-6 jaar) - Aanvankelijke spelvaardigheid
Bij taalontwikkeling spreek je van: beginnende/ aanvankelijke geletterdheid. Bij rekenen: beginnende/aanvankelijke gecijferdheid. Hoe heet dit bij drama en waar wordt aan gewerkt (4-6 jaar)?
Vanaf welke groep ontstaat publieksgerichtheid? Wat betekent dit voor drama-onderwijs?
Geef 5 tips om de interactie bij kleuters (4-6 jaar) tijdens een dramales te stimuleren.
2. Gebruik een handpop om het aantrekkelijker te maken en fantasie te stimuleren. Motivatie en interactie neemt dan toe.
3. Geef een themales n.a.v een prentenboek, dit sluit aan bij de belevingswereld.
4. Teacher-in-role.
5. Leg niet de hele inhoud vast, laat kinderen d.m.v spelvragen meedenken en meebepalen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Noem thema's die toepasselijk zijn voor een drama les in groep 1 en 2 (4-6 jaar).
- Familie
- Sprookjes
- Dagelijkse handelingen of locaties die binnen hun leef- en fantasiewereld passen.
Noem werkvormen die toepasbaar zijn voor een dramales in de groep 1 en 2 (4-6 jaar).
- Drama vanuit een prentenboek.
- Improviseren.
- (Vertel) pantomime.
- Poppenspel.
- Tableaus.
- Teacher in role.
- Zintuigoefeningen.
Hoelang zou een dramales gemiddeld maximaal mogen duren voor kleuters (4-6 jaar)?
Welke uitspraken kun je doen over de materialen die je in kunt zetten bij een dramales met kleuters (4-6 jaar)?
- Illustreer de inhoud via materialen of attributen versterken de beleving en enthousiasme. Daarnaast geeft het een duidelijk beeld aan kleuters waar het over gaat en biedt dit steun tijdens de dramales.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden