Samenvatting: Kinderopvang En Peuterspeelzaalwerk

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van kinderopvang en peuterspeelzaalwerk

• 1 kinderopvang en peuterspeelzaalwerk

  Dit is een preview. Er zijn 20 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de geschiedenis van de kinderopvang?

  1. Tot 1900 nauwelijks gereguleerde kinderopvang
  2. 1800 tot 1900 bewaarscholen, matressenschooltjes, voorbereidingsscholen
  3. 1900 tot 1990 ontstaan kleuterscholen en kinderdagverblijven
  4. 1990 tot 1995 uitbreiding en professionalisering
  5. 1995 tot heden WET kinderopvang en marktwerking

• Welke ontwikkelingen vinden plaats in de eerste helft van de twintigste eeuw?

  1. Bewaarscholen worden kleuterscholen
  2. Frobel en Montessori scholen ontwikkelen pedagogische methoden

• Wat zijn de ontwikkelingen van de kinderopvang nu?

  1. WET kinderopvang
  2. Marktwerking
  3. Kwaliteitseisen
  4. Wetenschappelijk onderzoek
  5. pedagogische kaders kindercentra
  6. Verbreding visie op functie kinderopvang

• De belangenorganisaties voor peuterspeelzaalwerk, kinderopvang en ouders hebben op basis van de wet OKE een convenant gesloten over aanvullende kwaliteitseisen voor peuterspellzalen. Wat is daar in opgenomen?

  1. Elk kind ziet minimaal 1 en maximaal 3 vaste leidsters
  2. Er is een achterwacht (inval) Voor het geval dat er slechts een leidster op de groep staat en er zich een calamiteit voordoet
  3. Peuterspeelzalen voeren jaarlijks een risico-inventarisatie veiligheid en hygiëne uit.
  4. werknemers en vrijwilligers moeten een verklaring omtrent gedrag (VOG) overleggen
  5. Er is een meldcode kindermishandeling met een duidelijk protocol dat aantoonbaar gehanteerd wordt
  6. Er is vrijwilligersbeleid ontwikkeld

• Wat zijn de kenmerken van een peuterspeelzaal?

  1. Kinderen van 2 tot 4
  2. minimaal 1 ochtend of middag op de speelzaal (ongeveer 3,5 uur)
  3. Speelzalen zijn gesloten tijdens de vakantie
  4. 1 pedagogisch medewerkster bij gestaan door stagiaires of hulpmoeder
  5. Bij een VVE moeten er twee pedagogisch medewerkers aanwezig zijn

• Wat zijn de kenmerken van een kinderdagverblijf?

  1. Kinderen van 0 tot 4
  2. open ongeveer 10 uur per dag  tussen 7.30 to 18.30
  3. Je hebt ook opvang voor halve dag of centra met verlengde openingstijden
  4. 4 uurs opvang
  5.  pedagogisch medewerksters die in wisseldienst werken
  6. Hele jaar open

• Wat zijn de kenmerken van tussenschoolse opvang (overblijf)

  1. 4 tot twaalf
  2. Meestal word de groep gesplitst in kinderen van 4 tot 8 jaar en 8 tot 12
  3. hier werken vrijwilligers die een kleine vergoeding krijgen

• Wat zijn de kenmerken van de buitenschoolse opvang?

  1. 4 tot 13 jaar
  2. splitsing van 4 tot 8 en 8 tot 13
  3. ZE zijn open voor school ,tussen school,na school, vakanties en vrijedagen
  4.  pedagogisch mederwerker heeft een Begeleidende taak  en een veilige, prettige sfeer creeren

• Voor welke groeperingen heeft de kinderopvang een functie?

  1 Functie voor de ouders
  2 functies voor de kinderen
  3 functie voor de samenleving en de overheid
  4 functie voor werkgevers

• wat zijn de functies voor ouders van de kinderopvang?

  1 de ouders kunnen werken studeren en solliciteren
  2 ouders die problemen hebben of om gezondheidsredenen niet voor de kinderen kunnen zorgen, worden ontlast
  3 De taken van de ouders worden tijdelijk overgenomen, doordat de kinderopvang a: professionele begeleiding van de kinderen biedt
  b: professionele stimulering van de ontwikkeling biedt
  c: een tweede opvoedingsmilieu biedt  .